Ερώτηση στη Βουλή για την αντικατάσταση της Κοινωνιολογίας με τα Λατινικά στα εξεταζόμενα μαθήματα για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση που προωθεί η κυβέρνηση

Απαγορεύεται από το δίκαιο της Πνευματικής Ιδιοκτησίας η καθ΄ οιονδήποτε τρόπο παράνομη χρήση/ιδιοποίηση του παρόντος, με βαρύτατες αστικές και ποινικές κυρώσεις για τον παραβάτη.

Στο σ/ν του ΥΠΑΙΘ με τίτλο ''Αναβάθμιση του Σχολείου και άλλες διατάξεις'' το οποίο βρίσκεται σε δημόσια ηλεκτρονική διαβούλευση (μέχρι την Τετάρτη 6 Μαΐου 2020 και ώρα 08:00) και θα ψηφιστεί από τη Βουλή πιθανώς εντός Μαΐου υπάρχει διάταξη με την οποία αντικαθίσταται το μάθημα της Κοινωνιολογίας από τα Λατινικά στα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα της Ομάδας Προσανατολισμού ''Ανθρωπιστικές Σπουδές'' για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Το panelladikes24 είχε δημοσιεύσει σχετικές αναρτήσεις με αναλυτικές πληροφορίες και τις οποίες μπορείτε να δείτε παρακάτω.

Πανελλαδικές Εξετάσεις - Ανθρωπιστικές Σπουδές - Με Κοινωνιολογία το 2021 και Λατινικά από το 2022 - Δείτε την προτεινόμενη ρύθμιση

Το ΥΠΑΙΘ δεν εξηγεί γιατί αλλάζει την Κοινωνιολογία με τα Λατινικά - Δείτε τι αναφέρει η αιτιολογική έκθεση του σ/ν - Σχόλια panelladikes24

Λήγει η δημόσια ηλεκτρονική διαβούλευση στο σ/ν του ΥΠΑΙΘ με τίτλο ''Αναβάθμιση του Σχολείου και άλλες διατάξεις'' - Χιλιάδες σχόλια

Από το panelladikes24 υπενθυμίζεται ότι το σ/ν του ΥΠΑΙΘ με τίτλο ''Αναβάθμιση του Σχολείου και άλλες διατάξεις'' θα βρίσκεται σε δημόσια ηλεκτρονική διαβούλευση μέχρι την Τετάρτη 6 Μαΐου 2020 και ώρα 08:00.

Στο συγκεκριμένο σ/ν υπάρχουν διατάξεις και για τις τρεις βαθμίδες εκπαίδευσης, τις Πανελλαδικές Εξετάσεις και τις Μετεγγραφές Φοιτητών.

Πάντως, πρέπει να τονιστεί το μεγάλο ενδιαφέρον της εκπαιδευτικής κοινότητας και γενικότερα όλων των πολιτών καθώς υπάρχουν χιλιάδες σχόλια και σε κάποιες περιπτώσεις και πολλές αντιδράσεις.

Πατήστε εδώ για να συνδεθείτε με τη σελίδα της δημόσιας ηλεκτρονικής διαβούλευσης.

Δείτε επίσης:

Παρουσίαση του νέου νομοσχεδίου για την αναβάθμιση του σχολείου - Ποια τα βασικά σημεία - Από σήμερα σε δημόσια ηλεκτρονική διαβούλευση

Σε δημόσια ηλεκτρονική διαβούλευση το σχέδιο νόμου «Αναβάθμιση του Σχολείου και άλλες διατάξεις» με ρυθμίσεις για τα Δημοτικά, τα Γυμνάσια, τα Λύκεια και τις Πανελλαδικές Εξετάσεις, τις Μετεγγραφές Φοιτητών και τα Πανεπιστήμια

Κεραμέως: "Το νέο νομοσχέδιο επιβάλλεται από τις σύγχρονες απαιτήσεις στην Εκπαίδευση" - Διαβάστε τη συνέντευξη της Υπουργού στο ΑΠΕ-ΜΠΕ - Βίντεο

Φρένο στις εγγραφές στα ΕΠΑΛ - Θεσπίζεται ανώτατο ηλικιακό όριο εγγραφής μαθητών στα ημερήσια ΕΠΑΛ - Ποια η αιτιολογία του ΥΠΑΙΘ - Πολλές αντιδράσεις

Πανελλαδικές Εξετάσεις - Ανθρωπιστικές Σπουδές - Με Κοινωνιολογία το 2021 και Λατινικά από το 2022 - Δείτε την προτεινόμενη ρύθμιση

Το ΥΠΑΙΘ δεν εξηγεί γιατί αλλάζει την Κοινωνιολογία με τα Λατινικά - Δείτε τι αναφέρει η αιτιολογική έκθεση του σ/ν - Σχόλια panelladikes24

Αλλαγές στις Μετεγγραφές Φοιτητών - Ποια τα βασικά σημεία της ρύθμισης που προωθείται

Μετεγγραφές Φοιτητών - Δείτε την προτεινόμενη ρύθμιση - Πολλές αλλαγές - Όλες οι λεπτομέρειες

Οι υποψήφιοι των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2020 και το νέο σύστημα Μετεγγραφών Φοιτητών - Τι πρέπει να γνωρίζετε

panelladikes24 - panelladikes24 στο facebook

Για την μερική ή ολική αναπαραγωγή της είδησης από άλλες ιστοσελίδες είναι απαραίτητη η χρήση του συνδέσμου παραπομπής προς το άρθρο του panelladikes24.

Κεραμέως: "Το νέο νομοσχέδιο επιβάλλεται από τις σύγχρονες απαιτήσεις στην Εκπαίδευση" - Διαβάστε τη συνέντευξη της Υπουργού στο ΑΠΕ-ΜΠΕ - Βίντεο

Επιβεβλημένο από τις σύγχρονες απαιτήσεις στην Εκπαίδευση χαρακτηρίζει το νέο νομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων η υπουργός, Νίκη Κεραμέως, σε συνέντευξη που παραχώρησε στο ΑΠΕ-ΜΠΕ.

«Γιατί τα παιδιά μας αξίζουν καλύτερα, γιατί οι εκπαιδευτικοί μας αξίζουν καλύτερα και γιατί ο πήχης για το εκπαιδευτικό μας σύστημα είναι υψηλός», αναφέρει χαρακτηριστικά.

«Πρέπει να προχωρήσουμε μπροστά. Περισσότερα εφόδια, νέες δεξιότητες, αποτελεσματικότερα εργαλεία και διαδικασίες, ίσες ευκαιρίες - σε κοινό βηματισμό με τις διεθνείς εκπαιδευτικές τάσεις - προς όφελος όλων», τονίζει.

Στις επικρίσεις αντιπολίτευσης και φορέων για τη χρονική στιγμή που τέθηκε σε διαβούλευση το νομοσχέδιο, η κ. Κεραμέως απαντά ότι «ο χρονισμός του νομοσχεδίου υπαγορεύεται, μεταξύ άλλων, από την ανάγκη οργάνωσης και εύρυθμης λειτουργίας της επόμενης σχολικής και ακαδημαϊκής χρονιάς».

Το ΥΠΑΙΘ δεν εξηγεί γιατί αλλάζει την Κοινωνιολογία με τα Λατινικά - Δείτε τι αναφέρει η αιτιολογική έκθεση του σ/ν - Σχόλια panelladikes24

Απαγορεύεται από το δίκαιο της Πνευματικής Ιδιοκτησίας η καθ΄ οιονδήποτε τρόπο παράνομη χρήση/ιδιοποίηση του παρόντος, με βαρύτατες αστικές και ποινικές κυρώσεις για τον παραβάτη.

Στο σ/ν που έχει θέσει το ΥΠΑΙΘ σε δημόσια ηλεκτρονική διαβούλευση και συγκεκριμένα στο άρθρο που αναφέρεται στην εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και την αντικατάσταση του μαθήματος της Κοινωνιολογίας με το μάθημα των Λατινικών στην Ομάδα Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών, δεν υπάρχει καμία ουσιαστική αναφορά στην αιτιολογική έκθεση.

Δείτε εδώ τι ορίζει το σχέδιο νόμου για το συγκεκριμένο θέμα στη σχετική ανάρτηση του panelladikes24 πατώντας εδώ.

Δείτε τι αναφέρεται στην αιτιολογική έκθεση για τη συγκεκριμένη ρύθμιση.

''ορίζεται ότι οι υποψήφιοι για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση της Ομάδας Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών θα εξετάζονται και πάλι στο μάθημα των Λατινικών αντί για το μάθημα της Κοινωνιολογίας από το σχολικό έτος 2021-2022 και εφεξής''.

Σχόλια panelladikes24

Πανελλαδικές Εξετάσεις - Ανθρωπιστικές Σπουδές - Με Κοινωνιολογία το 2021 και Λατινικά από το 2022 - Δείτε την προτεινόμενη ρύθμιση

Απαγορεύεται από το δίκαιο της Πνευματικής Ιδιοκτησίας η καθ΄ οιονδήποτε τρόπο παράνομη χρήση/ιδιοποίηση του παρόντος, με βαρύτατες αστικές και ποινικές κυρώσεις για τον παραβάτη.

Στο σχέδιο νόμου του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων με τίτλο «Αναβάθμιση του Σχολείου και άλλες διατάξεις», το οποίο έχει τεθεί σε δημόσια ηλεκτρονική διαβούλευση, υπάρχει ρύθμιση για την πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση των υποψηφίων της Ομάδας Προσανατολισμού ''Ανθρωπιστικών Σπουδών''. 

Πιο συγκεκριμένα, στο άρθρο 55 του σχεδίου νόμου αναφέρονται τα εξής: 

Μέχρι και το σχολικό έτος 2020-2021, οι υποψήφιοι για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση της Ομάδας Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών εξετάζονται υποχρεωτικά στα μαθήματα της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας, των Αρχαίων Ελληνικών, της Ιστορίας και της Κοινωνιολογίας. 

Σε δημόσια ηλεκτρονική διαβούλευση το σχέδιο νόμου «Αναβάθμιση του Σχολείου και άλλες διατάξεις» με ρυθμίσεις για τα Δημοτικά, τα Γυμνάσια, τα Λύκεια και τις Πανελλαδικές Εξετάσεις, τις Μετεγγραφές Φοιτητών και τα Πανεπιστήμια

Δείτε το σχέδιο νόμου και την αιτιολογική έκθεση

Απαγορεύεται από το δίκαιο της Πνευματικής Ιδιοκτησίας η καθ΄ οιονδήποτε τρόπο παράνομη χρήση/ιδιοποίηση του παρόντος, με βαρύτατες αστικές και ποινικές κυρώσεις για τον παραβάτη.

Σε δημόσια ηλεκτρονική διαβούλευση τέθηκε το σχέδιο νόμου του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων με τίτλο «Αναβάθμιση του Σχολείου και άλλες διατάξεις».

Το συγκεκριμένο σχέδιο παρουσιάστηκε σήμερα από την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου και σε αυτό περιλαμβάνονται ρυθμίσεις για τις τρεις βαθμίδες της εκπαίδευσης.

Σημαντικές αλλαγές έρχονται στα Δημοτικά και στα Γυμνάσια σε διάφορους τομείς.

Σχετικά με το Λύκειο και την πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, τα σημαντικότερα σημεία είναι τα εξής:

- αύξηση των γραπτώς εξεταζόμενων μαθημάτων,

Παρουσίαση του νέου νομοσχεδίου για την αναβάθμιση του σχολείου - Ποια τα βασικά σημεία - Από σήμερα σε δημόσια ηλεκτρονική διαβούλευση

Το νέο νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, που στοχεύει στην αναβάθμιση του σχολείου και περιλαμβάνει ρυθμίσεις και για την τριτοβάθμια εκπαίδευση, παρουσιάστηκε σήμερα μέσω τηλεδιάσκεψης από την Υπουργό, κα Νίκη Κεραμέως, καθώς και από τους Υφυπουργούς, κ.κ. Σοφία Ζαχαράκη και Βασίλη Διγαλάκη, στους συντάκτες εκπαιδευτικού ρεπορτάζ. 

Εντός της ημέρας, το νομοσχέδιο αναμένεται να αναρτηθεί προς δημόσια διαβούλευση, ενώ έχει ήδη παρουσιαστεί από την Υπουργό, κα Νίκη Κεραμέως, στο Υπουργικό Συμβούλιο.

Οι προτεινόμενες ρυθμίσεις του νομοσχεδίου, όπως θα συμπληρωθούν με υπουργικές αποφάσεις και λοιπές δράσεις, κινούνται σε 3 βασικούς άξονες: 

(α) την αναμόρφωση των προγραμμάτων σπουδών στο σχολείο, 

(β) στοχευμένες παρεμβάσεις για την ενίσχυση του παρεχόμενου εκπαιδευτικού έργου στο σχολείο και 

(γ) οργανωτικές και βελτιωτικές ρυθμίσεις στην ανώτατη εκπαίδευση. 

Συνοπτικά:

Α. Αλλαγές στο πρόγραμμα του σχολείου

Αύριο (22/4) στη δημοσιότητα το πολυνομοσχέδιο με τις ρυθμίσεις για το Λύκειο και το σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση - Πληροφορίες

Αύριο (22/4) η πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘ θα παρουσιάσει το πολυνομοσχέδιο με ρυθμίσεις και για τις τρεις βαθμίδες της εκπαίδευσης.

Στο συγκεκριμένο πολυνομοσχέδιο θα υπάρχουν και ρυθμίσεις για το Λύκειο και το σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Δείτε στους συνδέσμους που ακολουθούν πληροφορίες για τις επερχόμενες αλλαγές.

Έρχεται νομοσχέδιο με θέσπιση τράπεζα θεμάτων και βάση του 10 στην προαγωγή και στο απολυτήριο Λυκείου - Όλα όσα πρέπει να γνωρίζετε

Νέο εξεταστικό σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση - Ο βαθμός θα υπολογίζεται και από το Εθνικό Απολυτήριο - Μειώνονται οι Ομάδες Προσανατολισμού - Επανέρχονται τα Λατινικά και η βάση του 10 - Δείτε όλο το σχέδιο

Το panelladikes24 παρακολουθεί το θέμα και θα ενημερώσει για οποιαδήποτε εξέλιξη.

panelladikes24 - panelladikes24 στο facebook

Για την μερική ή ολική αναπαραγωγή της είδησης από άλλες ιστοσελίδες είναι απαραίτητη η χρήση του συνδέσμου παραπομπής προς το άρθρο του panelladikes24.

Νέο εξεταστικό σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση - Ο βαθμός θα υπολογίζεται και από το Εθνικό Απολυτήριο - Μειώνονται οι Ομάδες Προσανατολισμού - Επανέρχονται τα Λατινικά και η βάση του 10 - Δείτε όλο το σχέδιο

Νέο σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση έρχεται με την υπογραφή της Υπουργού Παιδείας Νίκης Κεραμέως.

Στο νέο σύστημα θα υπολογίζεται εκτός των βαθμών των Πανελλαδικών Εξετάσεων και ο βαθμός του Εθνικού Απολυτηρίου που θα συνυπολογίζεται από τους βαθμούς και των τριών τάξεων του Λυκείου.

Επίσης, επανέρχεται το μάθημα των Λατινικών (αντί της Κοινωνιολογίας) στα εξεταζόμενα μαθήματα στην Ομάδα Προσανατολισμού των Ανθρωπιστικών Σπουδών και σχεδιάζεται η ενοποίηση της 2ης και της 3ης Ομάδας Προσανατολισμού (Θετικές Σπουδές και Επιστήμες Υγείας).

Τέλος, αναμένεται και η θέσπιση της βάσης του 10 ως απαραίτητη προϋπόθεση για την εισαγωγή στις σχολές της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Δείτε στην εικόνα που ακολουθεί όλο το σχέδιο σύμφωνα με δημοσίευμα της εφημερίδας ΤΑ ΝΕΑ.

Έρχεται νομοσχέδιο με θέσπιση τράπεζα θεμάτων και βάση του 10 στην προαγωγή και στο απολυτήριο Λυκείου - Όλα όσα πρέπει να γνωρίζετε

Το Υπουργείο Παιδείας συνεχίζει παράλληλα με τα τρέχοντα θέματα και την πολιτική του για τις αλλαγές που επιθυμεί να φέρει στα σχολεία από το επόμενο σχολικό έτος.

Βάση του 10 στην προαγωγή και στο απολυτήριο Λυκείου, ενίσχυση των Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων, θέσπιση της τράπεζας των θεμάτων και ένταξη νέων θεματικών ενοτήτων στα σχολεία συμπεριλαμβάνονται, σύμφωνα με πληροφορίες του Ελεύθερου Τύπου, σε νομοσχέδιο, το οποίο αναμένεται να ψηφιστεί μετά το Πάσχα.

Αρχές της Μεγάλης Εβδομάδας αναμένεται να κατατεθεί το νομοσχέδιο για την πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, το οποίο περιλαμβάνει σειρά δεσμεύσεων της πολιτικής ηγεσίας που είχαν γίνει τους προηγούμενους μήνες, ώστε η νέα σχολική χρονιά να ξεκινήσει εφόσον έχει θεσπιστεί σειρά μεταρρυθμίσεων.

Παρουσίαση στο Υπουργικό Συμβούλιο μεταρρυθμίσεων στην Παιδεία - Εθνικό απολυτήριο, τράπεζα θεμάτων στο Λύκειο, κοινά προγράμματα σπουδών ελληνικών και ξένων ΑΕΙ, αλλαγές στις μετεγγραφές φοιτητών και πολλές άλλες έρχονται στο άμεσο μέλλον

Αλλαγές στο σχολείο που αποτελούν συνδυασμό νομοθετικών ρυθμίσεων, υπουργικών αποφάσεων και ευρύτερων δράσεων, που μαζί διαμορφώνουν την εκπαιδευτική πολιτική, παρουσίασε σήμερα (27/2) η Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, Νίκη Κεραμέως.

Οι μεταρρυθμίσεις κινούνται σε 3 άξονες: το πρόγραμμα του σχολείου, την ενίσχυση του εκπαιδευτικού έργου και τις εκπαιδευτικές δομές.

Δείτε παρακάτω όλες τις μεταρρυθμίσεις στο χώρο της παιδείας που θα πραγματοποιηθούν στο άμεσο μέλλον.

Για το πρόγραμμα του σχολείου:

• Διαμόρφωση νέων προγραμμάτων σπουδών και σταδιακή επιμόρφωση εκπαιδευτικών ήδη από τον Απρίλιο του 2020.
• Πιλοτική ένταξη των εργαστηρίων δεξιοτήτων το σχ. έτος 2020-2021 στο υποχρεωτικό ωρολόγιο πρόγραμμα.
• Ενίσχυση πληροφορικής, κλασικών γραμμάτων, ξένων γλωσσών και φυσικής αγωγής.
• Τροποποίηση των εξεταζόμενων μαθημάτων και σταδιακή αλλαγή της φιλοσοφίας των εξετάσεων - έμφαση στις ερευνητικές εργασίες.
• Θεσμοθέτηση Τράπεζας Θεμάτων, ήδη από το 2020-21 για την Α’ Λυκείου.
• Ενίσχυση του Εθνικού Απολυτηρίου.

Η υπουργός Παιδείας για τις επερχόμενες αλλαγές στο Λύκειο και τις Πανελλαδικές Εξετάσεις (τράπεζα θεμάτων, συνυπολογισμός μορίων από τις τρεις τάξεις για εισαγωγή στα Πανεπιστήμια, εθνικό απολυτήριο)

Η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως, σε συνέντευξη που παραχώρησε στο «ΘΕΜΑ», απάντησε σε ερωτήσεις για τις επερχόμενες αλλαγές στο Λύκειο και τις Πανελλαδικές Εξετάσεις.

Ποιες αλλαγές θα ισχύσουν φέτος στις Πανελλαδικές Εξετάσεις; Έχετε κάνει λόγο για ριζικές αλλαγές τα επόμενα χρόνια. Θα μας πείτε από πότε θα ισχύσουν και ποιες θα είναι αυτές;

Διαχρονικά τείνουμε ως Πολιτεία να εστιάζουμε στις Πανελλαδικές Εξετάσεις, ωστόσο για εμάς η αλλαγή αυτής της διαδικασίας δεν συνιστά πρώτη προτεραιότητα και ασφαλώς δεν έχουμε κάνει λόγο για ριζικές αλλαγές σε αυτό το πεδίο. Στόχος μας είναι η μεταρρύθμιση από τη βάση προς την κορυφή της εκπαιδευτικής πορείας, ήτοι από το Νηπιαγωγείο προς το Πανεπιστήμιο. Αναφορικά με το Λύκειο, σχεδιάζουμε, μεταξύ άλλων, την επαναφορά της Τράπεζας Θεμάτων στην Α’ Λυκείου από το έτος 2020-2021 και σταδιακά τα επόμενα χρόνια στις υπόλοιπες τάξεις, την αποκατάσταση μαθημάτων Γενικής Παιδείας στη Γ’ Λυκείου, τον συνυπολογισμό, με αυξανόμενη διαβάθμιση ανά τάξη, των επιδόσεων των τριών τάξεων του Λυκείου για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση προκειμένου να ενισχυθεί ο αυτόνομος παιδαγωγικός ρόλος του Λυκείου και να βελτιωθεί η παρεχόμενη εκπαίδευση. Δεν πιστεύουμε λοιπόν σε ξαφνικές αλλαγές. Κάθε τροποποίηση του συστήματος επηρεάζει σε μεγάλο βαθμό οικογένειες, υποψηφίους, εκπαιδευτικούς και επομένως κάθε αλλαγή πρέπει να σχεδιάζεται με ιδιαίτερη προσοχή και να υλοποιείται σταδιακά και κατόπιν συνεννόησης με τους εμπλεκόμενους φορείς.

Θα συνυπολογίζεται η βαθμολογία και των τριών τάξεων του Λυκείου για την εισαγωγή στο Πανεπιστήμιο; Σε τι ποσοστό και από ποια χρονιά θα ισχύσει ο συνυπολογισμός της σχολικής βαθμολογίας; 

Κεραμέως: Από το 2020-2021 επαναφορά της τράπεζας θεμάτων και συνυπολογισμός των επιδόσεων των τριών τάξεων του Λυκείου για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση - Ποιους θα αφορά

Η υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, Νίκη Κεραμέως, μιίλησε στα «Παραπολιτικά» και έδωσε κρίσιμες απαντήσεις για τις αλλαγές που προωθούνται στις Πανελλαδικές Εξετάσεις.

Πιο συγκεκριμένα, ανέφερε τα εξής:

Διαχρονικά ως Πολιτεία τείνουμε να εστιάζουμε στις Πανελλαδικές Εξετάσεις, ωστόσο για εμάς η αλλαγή αυτής της διαδικασίας δεν συνιστά πρώτη προτεραιότητα. Δίνουμε έμφαση στις αλλαγές από τη βάση της εκπαιδευτικής πυραμίδας προς τα πάνω, αρχής γενομένης από το νηπιαγωγείο και το δημοτικό σχολείο. 

Έτσι, στοχεύουμε στην καθολική εφαρμογή της δίχρονης προσχολικής υποχρεωτικής εκπαίδευσης, στον εμπλουτισμό του προγράμματος σπουδών, στην εισαγωγή νέων θεματικών, την καλλιέργεια ήπιων δεξιοτήτων. 

Αναφορικά με το Λύκειο, σχεδιάζουμε, μεταξύ άλλων, 

- την επαναφορά της τράπεζας θεμάτων στην Α΄ Λυκείου από το έτος 2020-2021 και σταδιακά τα επόμενα χρόνια στις υπόλοιπες τάξεις, 

Τι γίνεται με τους φοιτητές που διαγράφονται από τα Τμήματα Λογοθεραπείας λόγω προβλημάτων που επηρεάζουν το λόγο ή την άρθρωση

ΦΕΚ Α΄ 12/2020 - Ν. 4653/2020 - Άρθρο 48 - Τροποποίηση της παραγράφου 6 του άρθρου 43 του ν. 2413/1996 (Α΄ 124)

Το πρώτο εδάφιο της παραγράφου 6 του άρθρου 43 του ν. 2413/1996, όπως το εδάφιο αυτό τροποποιήθηκε με την παράγραφο 44 του άρθρου 14 του ν. 2817/2000 (Α΄78), αντικαθίσταται ως εξής: 

«Οι σπουδαστές Τμήματος Λογοθεραπείας Ανώτατου Εκπαιδευτικού Ιδρύματος (Α.Ε.Ι.) που διαγράφονται με απόφαση του οικείου τμήματος, μετά την εισαγωγή τους στο τμήμα αυτό, επειδή διαπιστώθηκε, ύστερα από σχετικές εξετάσεις στις οποίες παραπέμπονται με ευθύνη του τμήματος, ότι παρουσιάζουν κώφωση ή βαρηκοΐα ή δυσαρθρία ή τραύλισμα ή εγκεφαλοπάθεια που επηρεάζει τη λειτουργία λόγου - άρθρωσης ή παθολογική φωνή, εισάγονται, καθ’ υπέρβαση του αριθμού εισακτέων, στο πρώτο έτος σπουδών σχολής ή τμήματος Α.Ε.Ι. ή της Ανώτατης Σχολής Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.) ή Ανώτερων Σχολών Τουριστικών Επαγγελμάτων (Α.Σ.Τ.Ε.) επόμενης προτίμησής τους στο μηχανογραφικό δελτίο, για την οποία είχαν συγκεντρώσει τη συνολική βαθμολογία τουλάχιστον του τελευταίου εισαγόμενου.»

panelladikes24 - panelladikes24 στο facebook

Για την μερική ή ολική αναπαραγωγή της είδησης από άλλες ιστοσελίδες είναι απαραίτητη η χρήση του συνδέσμου παραπομπής προς το άρθρο του panelladikes24.

Κεραμέως: Ποιες αλλαγές θα γίνουν στις Πανελλαδικές Εξετάσεις (επιστημονικά πεδία, ομάδες προσανατολισμού, μόρια και από τις τρεις τάξεις του Λυκείου, αριθμός εισακτέων, τράπεζα θεμάτων και ελάχιστη βάση εισαγωγής στα πανεπιστήμια) - Συνέντευξη

Αλλαγή των προσανατολισμών στη Γ΄ Λυκείου, επανασχεδιασμό των επιστημονικών πεδίων και ενεργοποίηση της Τράπεζας Θεμάτων ως το πρώτο βήμα στο νέο εξεταστικό σύστημα του ΥΠΑΙΘ προαναγγέλλει η υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως σε συνέντευξή της στο «Βήμα», δηλώνοντας ότι στο μέλλον θα υπολογίζονται σταδιακά για την εισαγωγή στα ΑΕΙ οι επιδόσεις των υποψηφίων και στις τρεις τάξεις του Λυκείου.

Ξεκινάτε τη νέα χρονιά με δύο νομοσχέδια, ένα για τα πανεπιστήμια και ένα για τα σχολεία. Γέφυρα για τις δύο βαθμίδες είναι το εξεταστικό σύστημα. Τι έχετε σκεφτεί για το νέο αυτό σύστημα; Θα παραμείνουν και την επόμενη χρονιά τα 6ωρα μαθήματα ανά πανελλαδικά εξεταζόμενο μάθημα στη Γ΄ Λυκείου; Πώς θα «επανέλθει» η Γ΄ Λυκείου στη βαθμίδα του Λυκείου;

Επίδειξη γραπτών δοκιμίων των Πανελλαδικών Εξετάσεων στα Μουσικά Μαθήματα - Απόφαση

Με απόφαση που υπέγραψε η Υφυπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη τροποποιείται και συμπληρώνεται η με αριθμ. Φ.253/69990/Α5/2019 (Β΄1736) Υ.Α. «Διαδικασίες διενέργειας των εξετάσεων για την εισαγωγή φοιτητών σε Τμήματα Μουσικών Σπουδών, σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 19 του ν. 4559/2018 (Α΄ 142), όπως τροποποιήθηκε με τις διατάξεις του άρθρου 45 του ν. 4589/2019 (Α΄ 13) καθώς και η συγκρότηση, η σύνθεση, το πλαίσιο λειτουργίας και οι αρμοδιότητες των οργάνων που θεσπίζονται προς το σκοπό της διεξαγωγής των εξετάσεων αυτών», όπως τροποποιήθηκε με την Φ.253.1/129725/Α5/2019 (ΦΕΚ 3382 Β΄) όμοια, ως ακολούθως: 

Άρθρο ΜΟΝΟ «Στο τέλος της Φ.253/69990/Α5/2019 (Β΄1736) Υ.Α., όπως τροποποιήθηκε με την Φ.253.1/129725/Α5/2019 (ΦΕΚ 3382 Β΄) όμοια προστίθεται άρθρο 15, ως εξής: 

Άρθρο 15 - Επίδειξη γραπτών δοκιμίων των πανελλαδικών εξετάσεων

Υπουργός Παιδείας: Ποιες αλλαγές θα γίνουν άμεσα στο Λύκειο και το σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση - Νέα προγράμματα σπουδών, τράπεζα θεμάτων, εθνικό απολυτήριο, βάση του 10, αριθμός εισακτέων στα ΑΕΙ

Η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως, μιλώντας στην Καθημερινή της Κυριακής, ανέφερε τις αλλαγές που στοχεύει να γίνουν το επόμενο διάστημα στο Λύκειο και το σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. 

Πιο συγκεκριμένα, θα γίνουν τα εξής:

- νέα προγράμματα σπουδών, με στόχο την ολοκλήρωσή τους μέσα στο 2020,

- η τράπεζα θεμάτων θα εφαρμοστεί από το σχολικό έτος 2020-2021 για όλες τις τάξεις του λυκείου, με στόχο να διασφαλίζονται η αξιοπιστία και η αντικειμενικότητα της βαθμολόγησης των μαθητών,

- ταυτόχρονα, από το ίδιο σχολικό έτος για τους μαθητές που θα εισαχθούν στην Α΄ Λυκείου, θα συνυπολογίζονται, με αυξανόμενη διαβάθμιση ανά τάξη, οι επιδόσεις των τριών τάξεων του λυκείου για την απόκτηση του εθνικού απολυτηρίου,

- τα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα θα συνεχίσουν να είναι τέσσερα, όπως σήμερα,

Διευκρινίσεις σχετικά με την πρόσβαση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση υποψηφίων Εσπερινών Λυκείων, με το ειδικό ποσοστό θέσεων

Το ΥΠΑΙΘ με εγκύκλιο παρέχει διευκρινίσεις σχετικά με την πρόσβαση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση υποψηφίων Εσπερινών Λυκείων, με το ειδικό ποσοστό θέσεων.

Πιο συγκεκριμένα, εάν η τριετής και πλήρης φοίτηση, που απαιτείται από τη σχετική νομοθεσία, σε εσπερινό ΓΕ.Λ. ή ΕΠΑ.Λ. και οδηγεί σε δικαίωμα συμμετοχής στις Πανελλαδικές Εξετάσεις ΓΕ.Λ. ή ΕΠΑ.Λ. αντίστοιχα, για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, με το ειδικό ποσοστό θέσεων των εσπερινών, οφείλει να είναι συνεχόμενη και πλήρης στον ίδιο αποκλειστικά τύπο Εσπερινού Λυκείου (ΓΕ.Λ. ή ΕΠΑ.Λ.), διευκρινίζεται ότι: 

Από το συνδυασμό των διατάξεων της παρ. 2 του άρθρου 4 του ν. 4186/13 (ΦΕΚ 193/Α΄) όπως αντικαταστάθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 165 του ν. 4635/19 (ΦΕΚ 167/Α΄), της παρ. 2 του άρθρου 13 του ν. 4186/13 όπως αντικαταστάθηκε με το άρθρο 241 του ν. 4610/19 (ΦΕΚ 70/Α΄) και των παρ. 4 και 5 του άρθρου 6 του ν. 1566/85 (ΦΕΚ 167/Α΄) όπως τροποποιήθηκε με το άρθρο 105 του ν. 4547/18 (ΦΕΚ 102/Α΄), συνάγεται ότι η πλήρης φοίτηση που απαιτείται για την εισαγωγή των υποψηφίων με το ειδικό ποσοστό των Εσπερινών Λυκείων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση θα πρέπει να είναι σε εσπερινό τύπο Λυκείου, ανεξάρτητα αν η φοίτηση αυτή είναι συνεχόμενη και αποκλειστική σε ΓΕ.Λ. ή ΕΠΑ.Λ., με την επιφύλαξη των σχετικών διατάξεων της αριθμ. 79942/ΓΔ4/2019 (ΦΕΚ 2005/Β΄) Υπουργικής Απόφασης που αφορούν τις μετεγγραφές μαθητών.

panelladikes24 - panelladikes24 στο facebook

Για την μερική ή ολική αναπαραγωγή της είδησης από άλλες ιστοσελίδες είναι απαραίτητη η χρήση του συνδέσμου παραπομπής προς το άρθρο του panelladikes24.

Κεραμέως για Πανελλαδικές Εξετάσεις: Θα γίνουν βελτιωτικές και όχι ριζικές αλλαγές

Η Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων Νίκη Κεραμέως, κατά τη χθεσινή (3/12) παρουσίαση του νομοσχεδίου για τη σύσταση της Εθνικής Αρχής Ανώτατης Εκπαίδευσης, δεσμεύτηκε ότι δε θα υπάρξουν ριζικές αλλαγές στο σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Η κ. Κεραμέως τόνισε ότι:

- θα πραγματοποιηθούν βελτιωτικές κινήσεις για να διορθωθούν οι στρεβλώσεις του ισχύοντος συστήματος,

- οι αλλαγές θα γίνουν σε βάθος χρόνου και μετά από διαβούλευση με όλα τα εμπλεκόμενα μέρη,

- δεν είναι η απόλυτη προτεραιότητά μας το νέο σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ αλλά πως θα βελτιώσουμε την ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης, ξεκινώντας από το Νηπιαγωγείο και πηγαίνοντας μέχρι και το Λύκειο.

panelladikes24 - panelladikes24 στο facebook

Για την μερική ή ολική αναπαραγωγή της είδησης από άλλες ιστοσελίδες είναι απαραίτητη η χρήση του συνδέσμου παραπομπής προς το άρθρο του panelladikes24.

Πρόεδρος ΙΕΠ: Με το βαθμό Εθνικού Απολυτηρίου η εισαγωγή στα Πανεπιστήμια, θα μετράνε οι βαθμοί και των τριών τάξεων του Λυκείου και θα υπάρχει Τράπεζα Θεμάτων

Ο νέος πρόεδρος του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) Γιάννης Αντωνίου σε συνέντευξη που παραχώρησε στην ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ μίλησε για την μεταρρύθμιση στο Λύκειο και στο σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση που έχει στόχο η νέα ηγεσία του ΥΠΑΙΘ.

Πιο συγκεκριμένα, η μεταρρύθμιση σύμφωνα με τον κ. Αντωνίου, θα πρέπει να έχει τα εξής χαρακτηριστικά:

- το Λύκειο πρέπει να είναι αυτόνομη εκπαιδευτική βαθμίδα, με την καθιέρωση πιστοποιημένου εθνικού απολυτηρίου, το οποίο θα είναι το εισιτήριο εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση,

- για τον προσδιορισμό του βαθμού του εθνικού απολυτηρίου θα συνυπολογίζονται οι βαθμοί των τριών τάξεων του Λυκείου, με ειδικό συντελεστή ανά τάξη, 

- η μεταρρύθμιση αυτή προϋποθέτει την εφαρμογή της Τράπεζας Θεμάτων, την αξιολόγηση των σχολικών μονάδων και των εκπαιδευτικών, τα νέα προγράμματα σπουδών, την ενίσχυση των προϋποθέσεων προαγωγής και απόλυσης των μαθητών στο Λύκειο.

panelladikes24 - panelladikes24 στο facebook

Για την μερική ή ολική αναπαραγωγή της είδησης από άλλες ιστοσελίδες είναι απαραίτητη η χρήση του συνδέσμου παραπομπής προς το άρθρο του panelladikes24.