Δείτε επίσης:
Για την μερική ή ολική αναπαραγωγή της είδησης από άλλες ιστοσελίδες είναι απαραίτητη η χρήση του συνδέσμου παραπομπής προς το άρθρο του panelladikes24.
Τρίτη 31 Ιουλίου 2018
Δευτέρα 30 Ιουλίου 2018
Υπεγράφη η Υ.Α. για την ενίσχυση των παιδιών οικογενειών που επλήγησαν κατά τις πυρκαγιές - Ποιοι οι δικαιούχοι - Ποια τα απαιτούμενα δικαιολογητικά
Υπεγράφη από τον Υπουργό Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστα Γαβρόγλου και δημοσιεύεται τις επόμενες μέρες στο ΦΕΚ η Υπουργική Απόφαση για τη ρύθμιση θεμάτων σχετικών με την ενίσχυση των παιδιών των οικογενειών που επλήγησαν κατά τις πυρκαγιές της 23ης και 24ης Ιουλίου.
Δείτε επίσης:
Για την μερική ή ολική αναπαραγωγή της είδησης από άλλες ιστοσελίδες είναι απαραίτητη η χρήση του συνδέσμου παραπομπής προς το άρθρο του panelladikes24.
Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής - Τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών - Κατευθύνσεις - Πρόγραμμα σπουδών
Το νεοσύστατο Τμήμα των Βιοϊατρικών Επιστημών (Biomedical Sciences), της Σχολής Επιστημών Υγείας και Πρόνοιας, του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής, δημιουργήθηκε από τη συνέργεια των πρώην Τμημάτων:
της Σχολής Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας του Τεχνολογικού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος (Τ.Ε.Ι) Αθήνας.
Το Τμήμα θεραπεύει γνωστικά αντικείμενα του ευρύτερου και διαρκώς εξελισσόμενου επιστημονικού πεδίου των Βιοϊατρικών Επιστημών και των Εφαρμογών τους.
Με τη θεσμοθέτηση των Κατευθύνσεων Προχωρημένων Εξαμήνων που θα προκύψουν από τα αντίστοιχα πέντε πρώην Τμήματα της Σ.Ε.Υ.Π του ΤΕΙ Αθήνας, Αισθητικής και Κοσμητολογίας, Ακτινολογίας και Ακτινοθεραπείας, Ιατρικών Εργαστηρίων, Οδοντικής Τεχνολογίας, Οπτικής και Οπτομετρίας διασφαλίζεται η διατήρηση των επαγγελματικών δικαιωμάτων των αποφοίτων των κατευθύνσεων και ενδυναμώνεται η αναγνώριση των αντίστοιχων γνωστικών αντικειμένων στο διεθνή χώρο.
Για την μερική ή ολική αναπαραγωγή της είδησης από άλλες ιστοσελίδες είναι απαραίτητη η χρήση του συνδέσμου παραπομπής προς το άρθρο του panelladikes24.
Παρασκευή 27 Ιουλίου 2018
Υπουργός Παιδείας: Συνέργειες δεν σημαίνει ενσωματώσεις, συνέργειες δεν σημαίνει αυτόματες πανεπιστημιοποιήσεις
Άρχισε στη Διαρκή Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής η συζήτηση για το σχέδιο νόμου του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων «Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, Ιόνιο Πανεπιστήμιο και άλλες διατάξεις».
Κατά τη διάρκεια της συζήτησης ο Υπουργός Παιδείας ανέφερε για τις συνέργειες των Πανεπιστημίων και των ΤΕΙ, τα εξής:
«Η συζήτηση είναι για το μέλλον της ανώτατης εκπαίδευσης. Τι είδους πανεπιστήμια και ΤΕΙ θέλουμε για την επόμενη 20ετία. Συνέργειες δεν σημαίνει ενσωματώσεις, συνέργειες δεν σημαίνει αυτόματες πανεπιστημιοποιήσεις. Και έχει σημασία να κατανοήσουμε τη διαδικασία που γίνεται για πρώτη φορά μετά από 40 χρόνια. Έχουμε συγκροτήσει ομάδες εργασίας οι οποίες απαρτίζονται από άτομα των Πανεπιστημίων και των ΤΕΙ και συζητάνε και το θέμα των συνεργειών και το μέλλον τους. Οι προτάσεις για τα άτομα που συμμετέχουν σε αυτές τις ομάδες εργασίας έρχονται από τα ίδια τα Ιδρύματα, δεν αποφασίζονται από το Υπουργείο. Άρα συμμετέχουν πρυτάνεις και αντιπρυτάνεις, κυρίως, που γνωρίζουν τη μεγάλη εικόνα, και το Υπουργείο ζητά να υπάρχει μόνο ένα άτομο που θα μεταβιβάζει και την άποψη του Υπουργείου. Για πρώτη φορά έχουμε καταφέρει τέτοιες συναινέσεις σε αυτές τις επιτροπές. Και αυτό έχει σημασία γιατί το πιστώνεται η κοινωνία μας. Είναι μια δημοκρατική διαδικασία που δεν έχει ξαναγίνει και που μόνο θετικά αποτελέσματα έχει επιφέρει γιατί δεν μπορώ να δεχτώ ότι όλος αυτός ο κόσμος έχει συνωμοτήσει για να περάσει ένα κυβερνητικό σχέδιο».
«Η συζήτηση είναι για το μέλλον της ανώτατης εκπαίδευσης. Τι είδους πανεπιστήμια και ΤΕΙ θέλουμε για την επόμενη 20ετία. Συνέργειες δεν σημαίνει ενσωματώσεις, συνέργειες δεν σημαίνει αυτόματες πανεπιστημιοποιήσεις. Και έχει σημασία να κατανοήσουμε τη διαδικασία που γίνεται για πρώτη φορά μετά από 40 χρόνια. Έχουμε συγκροτήσει ομάδες εργασίας οι οποίες απαρτίζονται από άτομα των Πανεπιστημίων και των ΤΕΙ και συζητάνε και το θέμα των συνεργειών και το μέλλον τους. Οι προτάσεις για τα άτομα που συμμετέχουν σε αυτές τις ομάδες εργασίας έρχονται από τα ίδια τα Ιδρύματα, δεν αποφασίζονται από το Υπουργείο. Άρα συμμετέχουν πρυτάνεις και αντιπρυτάνεις, κυρίως, που γνωρίζουν τη μεγάλη εικόνα, και το Υπουργείο ζητά να υπάρχει μόνο ένα άτομο που θα μεταβιβάζει και την άποψη του Υπουργείου. Για πρώτη φορά έχουμε καταφέρει τέτοιες συναινέσεις σε αυτές τις επιτροπές. Και αυτό έχει σημασία γιατί το πιστώνεται η κοινωνία μας. Είναι μια δημοκρατική διαδικασία που δεν έχει ξαναγίνει και που μόνο θετικά αποτελέσματα έχει επιφέρει γιατί δεν μπορώ να δεχτώ ότι όλος αυτός ο κόσμος έχει συνωμοτήσει για να περάσει ένα κυβερνητικό σχέδιο».
Τα τμήματα στο νέο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων και στο νέο Ιόνιο Πανεπιστήμιο ιδρύονται τον Οκτώβριο και η λειτουργία τους αρχίζει από το 2019 και μετά
Άρχισε στη Διαρκή Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής η συζήτηση για το σχέδιο νόμου του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων «Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, Ιόνιο Πανεπιστήμιο και άλλες διατάξεις».
Στην ομιλία του στη συνεδρίαση της επιτροπής, ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου αναφερόμενος στη λειτουργία των τμημάτων στο Ιόνιο και στα Ιωάννινα, είπε τα εξής:
«Και στο Ιόνιο και στα Ιωάννινα υπάρχει πρόταση αναβάθμισης συγκεκριμένων τμημάτων στο πλαίσιο του Πανεπιστημίου, προτάσεις για ίδρυση εντελώς καινούργιων τμημάτων και αυτό θα πρέπει να περιβληθεί σε ένα διοικητικό πλαίσιο που δεν έρχεται σε αντίθεση με τον νόμο που ψηφίσαμε τον περασμένο Αύγουστο και έχει τις δικλείδες για τη μετάβαση στο νέο καθεστώς.
Τα νέα τμήματα έχουν μια δυναμική εθνική και τοπική και όλα τα τμήματα ιδρύονται τον Οκτώβριο και η λειτουργία τους αρχίζει από το 2019 και μετά.
Θα πρέπει να αφήσουμε στις Συγκλήτους μια διακριτική ευχέρεια να αποφασίσουν αν θα αρχίσουν τη λειτουργία το 2019 ή το 2020, αλλά δεν μπορούν να αποφασίσουν να αρχίσει η λειτουργία τους την επόμενη 5ετία ή 10ετία.
Από σήμερα Παρασκευή 27 Ιουλίου ανοίγει και πάλι η πλατφόρμα για τη χορήγηση του φοιτητικού στεγαστικού επιδόματος - Μέχρι πότε είναι η προθεσμία
Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνει ότι ανοίγει ξανά από σήμερα Παρασκευή 27 Ιουλίου και θα παραμείνει ενεργή έως τις 31 Ιουλίου η ηλεκτρονική πλατφόρμα υποβολής αίτησης για τη χορήγηση του φοιτητικού στεγαστικού επιδόματος των 1.000 ευρώ, ακαδημαϊκού έτους 2017-2018.
Οι ενδιαφερόμενοι θα μπορούν να υποβάλουν την αίτηση ή να οριστικοποιήσουν την αίτηση που αποθήκευσαν προσωρινά, ακολουθώντας τον παρακάτω σύνδεσμο:
Δείτε επίσης: Ανοίγει ξανά από 27 έως 31 Ιουλίου η πλατφόρμα τη χορήγηση του φοιτητικού στεγαστικού επιδόματος
Για την μερική ή ολική αναπαραγωγή της είδησης από άλλες ιστοσελίδες είναι απαραίτητη η χρήση του συνδέσμου παραπομπής προς το άρθρο του panelladikes24.
Πέμπτη 26 Ιουλίου 2018
Πρόγραμμα για τις Επαναληπτικές Πανελλαδικές Εξετάσεις των μαθημάτων ΓΕΛ και των ειδικών μαθημάτων (ΓΕΛ και ΕΠΑΛ) έτους 2018
Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται το πρόγραμμα
Α) των επαναληπτικών πανελλαδικών εξετάσεων μαθημάτων ΓΕΛ και
Β) των επαναληπτικών πανελλαδικών εξετάσεων ειδικών μαθημάτων (ΓΕΛ και ΕΠΑΛ).
Γ) της Υγειονομικής Εξέτασης και Πρακτικής Δοκιμασίας (αγωνίσματα) των υποψηφίων των επαναληπτικών εξετάσεων ΓΕΛ για τα ΤΕΦΑΑ.
Α) των επαναληπτικών πανελλαδικών εξετάσεων μαθημάτων ΓΕΛ και
Β) των επαναληπτικών πανελλαδικών εξετάσεων ειδικών μαθημάτων (ΓΕΛ και ΕΠΑΛ).
Γ) της Υγειονομικής Εξέτασης και Πρακτικής Δοκιμασίας (αγωνίσματα) των υποψηφίων των επαναληπτικών εξετάσεων ΓΕΛ για τα ΤΕΦΑΑ.
Εντός των ημερών θα ανακοινωθεί και το πρόγραμμα των επαναληπτικών εξετάσεων μαθημάτων γενικής παιδείας και ειδικότητας ΕΠΑΛ, με προβλεπόμενη έναρξη περί τα μέσα Σεπτεμβρίου.
- Ως ώρα έναρξης εξέτασης ορίζεται για όλα τα μαθήματα η 16.00 μ.μ. Η προσέλευση των υποψηφίων στις αίθουσες εξέτασης γίνεται 30 λεπτά τουλάχιστον πριν από την έναρξη των εξετάσεων. Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος ορίζεται σε τρεις (3) ώρες.
Πρόγραμμα εξετάσεων μαθημάτων υποψηφίων Ελλήνων του εξωτερικού στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση έτους 2018
Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται το Πρόγραμμα εξετάσεων μαθημάτων γενικής παιδείας, ομάδων προσανατολισμού και ειδικών μαθημάτων, υποψηφίων της ειδικής κατηγορίας «Ελλήνων του εξωτερικού και τέκνων Ελλήνων υπαλλήλων που υπηρετούν στο εξωτερικό», για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, έτους 2018.
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΟΜΑΔΩΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ
- Ως ώρα έναρξης εξέτασης ορίζεται για όλα τα μαθήματα η 16.00 μ.μ.
- Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος ορίζεται σε τρεις (3) ώρες.
- Η προσέλευση των υποψηφίων στις αίθουσες εξέτασης γίνεται 30 λεπτά τουλάχιστον πριν από την έναρξη των εξετάσεων.
Αποτελέσματα ΠΚΕ υποψηφίων για την εισαγωγή στις Σχολές της Πυροσβεστικής Ακαδημίας 2018
Κυρωμένοι πίνακες ιδιωτών υποψηφίων για την εισαγωγή στις Σχολές της Πυροσβεστικής Ακαδημίας, με το σύστημα των εξετάσεων σε πανελλαδικό επίπεδο, το ακαδημαϊκό έτος 2018-2019
Δείτε επίσης:
Για την μερική ή ολική αναπαραγωγή της είδησης από άλλες ιστοσελίδες είναι απαραίτητη η χρήση του συνδέσμου παραπομπής προς το άρθρο του panelladikes24.
Ποια η μέριμνα για τους υποψήφιους των Πανελλαδικών Εξετάσεων και τους φοιτητές από την Ανατολική και τη Δυτική Αττική
Η ελληνική κυβέρνηση στο πλαίσιο του παράλληλου σχεδίου έκτακτης ανάγκης για την αντιμετώπιση των συνεπειών της πυρκαγιάς που έπληξε την Ανατολική και Δυτική Αττική και μετά από έκτακτες συσκέψεις που πραγματοποιήθηκαν υπό τον Πρωθυπουργό με τη συμμετοχή όλων των αρμόδιων Υπουργών αποφάσισε να προωθήσει μια ολοκληρωμένη δέσμη μέτρων που αποσκοπούν στην άμεση ανακούφιση των πληγέντων και την τάχιστη αποκατάσταση των υλικών ζημιών.
Τα μέτρα αυτά δεν αντικαθιστούν αλλά προστίθενται σε όσα ήδη προβλέπει η κείμενη νομοθεσία.
Ειδικότερα, τα πρόσθετα μέτρα ενίσχυσης των οικογενειών των θυμάτων για τους υποψήφιους των Πανελλαδικών Εξετάσεων και τους φοιτητές είναι τα εξής:
- Τα τέκνα αυτά εάν εισαχθούν φέτος ή εάν ήδη φοιτούν σε ΑΕΙ ή ΤΕΙ της χώρας μεταγράφονται στο ίδρυμα που είναι πλησιέστερο στην οικογενειακή κατοικία τους. Το μέτρο αυτό δύναται να παραταθεί με σχετική απόφαση του Υπουργού Παιδείας και για τα επόμενα έτη.
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)