Στο τέλος της εβδομάδας αναμένεται η κατάθεση του νομοσχεδίου για την ίδρυση του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής - Πώς επηρεάζει τις Πανελλαδικές Εξετάσεις - Αναμένεται στο συγκεκριμένο ν/σ και η τροπολογία για τις Μετεγγραφές Φοιτητών

Η ίδρυση του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής αποτελεί, όπως έχει κατ’ επανάληψη τονιστεί, ένα εμβληματικό και πρωτοπόρο εγχείρημα για την προώθηση του Ενιαίου Χώρου Εκπαίδευσης και Έρευνας στην χώρα μας.

Πατήστε εδώ για να δείτε το νομοσχέδιο.

Έχει ήδη ολοκληρωθεί πολύμηνη περίοδος διεξοδικού διαλόγου, στον οποίο συμμετείχαν όλοι οι φορείς που εμπλέκονται, καθώς και η δημόσια διαβούλευση που απευθύνεται σε όλους τους πολίτες.

Εδώ και αρκετές ημέρες έχουν ξεκινήσει οι προβλεπόμενες διαδικασίες για την κατάθεση του νομοσχεδίου στη Βουλή, οι οποίες προχωρούν χωρίς καθυστερήσεις και με τη δέουσα προσοχή. Αυτές περιλαμβάνουν επεξεργασία του νομοσχεδίου από την Κεντρική Νομοπαρασκευαστική Επιτροπή, τη Γενική Γραμματεία της Κυβέρνησης και το Γενικό Λογιστήριο του Κράτους.

Τα περισσότερα στάδια έχουν ήδη ολοκληρωθεί και αναμένεται η οριστική κατάθεση του νομοσχεδίου στο τέλος της εβδομάδας ώστε να ξεκινήσουν οι διαδικασίες των συνεδριάσεων στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής.

Από το panelladikes24 σημειώνεται ότι το συγκεκριμένο νομοσχέδιο επηρεάζει και τις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2018 και τις Μετεγγραφές Φοιτητών. Δείτε παρακάτω τη σχετική ανάρτηση του panelladikes24.

Καθυστέρηση στην ψήφιση του νομοσχεδίου για το Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής - Πώς επηρεάζει τις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2018 και τις Μετεγγραφές Φοιτητών

panelladikes24 - panelladikes24 στο facebook


Για την μερική ή ολική αναπαραγωγή της είδησης από άλλες ιστοσελίδες είναι απαραίτητη η χρήση του συνδέσμου παραπομπής προς το άρθρο του panelladikes24.

Ποιες Σχολές και Τμήματα προτείνονται στο πόρισμα για τη συνέργεια μεταξύ Πανεπιστημίου Ιωαννίνων και ΤΕΙ Ηπείρου

Δημοσιεύτηκε το πόρισμα της Επιτροπής του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων με αντικείμενο τη διερεύνηση μορφών συνεργασίας ανάμεσα στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων και το ΤΕΙ Ηπείρου.

Σύμφωνα με αυτό προτείνεται η νέα ακαδημαϊκή οργάνωση του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων περιλαμβάνει εννέα (9) Σχολές και είκοσι πέντε (25) Τμήματα, αποκτώντας την εξής δομή:

(Α) Φιλοσοφική Σχολή: • Τμήμα Φιλολογίας • Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας • Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας 

(Β) Σχολή Θετικών Επιστημών: • Τμήμα Μαθηματικών • Τμήμα Φυσικής • Τμήμα Χημείας 

(Γ) Σχολή Επιστημών Υγείας: • Τμήμα Ιατρικής • Τμήμα Βιολογικών Εφαρμογών και Τεχνολογιών • Τμήμα Νοσηλευτικής • Τμήμα Λογοθεραπείας 

(Δ) Σχολή Επιστημών Αγωγής: • Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης • Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών • Τμήμα Ειδικής Αγωγής 

(Ε) Σχολή Οικονομικών και Κοινωνικών Επιστημών: • Τμήμα Οικονομικών Επιστημών • Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής • Τμήμα Διαπολιτισμικής Επικοινωνίας 

(ΣΤ) Σχολή Καλών Τεχνών: • Τμήμα Εικαστικών Τεχνών & Επιστημών της Τέχνης • Τμήμα Μουσικών Σπουδών 

Ο υπουργός Παιδείας για την αναμόρφωση του Λυκείου, την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση και την αναβάθμιση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης

Σημεία της ομιλίας του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κ. Γαβρόγλου στο Αναπτυξιακό Συνέδριο Δυτικής Ελλάδας

Τους κεντρικούς άξονες της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης της κυβέρνησης, σε όλες τις βαθμίδες, ανέπτυξε ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, Κώστας Γαβρόγλου, από το βήμα του Αναπτυξιακού Συνεδρίου για την Ανασυγκρότηση της Δυτικής Ελλάδας που πραγματοποιείται στην Πάτρα.

Αναφερόμενος στην αναμόρφωση του Λυκείου και στην εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ο κ. Γαβρόγλου ανέφερε:

«Έχουμε συναινέσει ως κοινωνία σε μια παθογένεια. Κάθε φουρνιά όσων δίνουν εξετάσεις κοστίζει στην ελληνική οικογένεια 2 δισ ευρώ και μόνο το 30%, δηλαδή 1 στους 3, σπουδάζει αυτό που έχει βάλει στις 10 πρώτες επιλογές του. Καταφέραμε ως κοινωνία να κάνουμε έναν κερδοσκοπικό οργανισμό - που είναι τα φροντιστήρια και η παραπαιδεία- μέρος της δημόσιας παιδείας. Και αυτά είναι προβλήματα που θα πρέπει να αντιμετωπιστούν ως σύνολο. Ή θα αποκτήσουμε εμπιστοσύνη στη δημόσια εκπαίδευση - με τα πολλά καλά και τα αρνητικά - ή θα πούμε ότι άλλοι θεσμοί σιωπηλά θα αντικαταστήσουν τη δημόσια εκπαίδευση. Σίγουρα, χρειάζεται κυρίως μια αλλαγή νοοτροπιών στην κοινωνία και αυτό είναι το πιο δύσκολο. Η κοινωνία έχει μετατρέψει τις όντως αδιάβλητες πανελλαδικές εξετάσεις σε παιδαγωγικά αξιόπιστες. Κι όμως, έχει χαθεί πλήρως η αξιοπιστία, όταν είναι υπαρκτό το φαινόμενο των αιώνιων φοιτητών και όταν υπάρχει σημαντικός αριθμός φοιτητών που κόβονται στο 1οεξάμηνο. Τι προτείνουμε, λοιπόν, για το Λύκειο: Στην Γ’ Λυκείου βάζουμε λιγότερα μαθήματα και περισσότερες ώρες για να εμβαθύνουν οι μαθητές και για να μπορούν και οι εκπαιδευτικοί να ανοίγουν «παρενθέσεις» γνώσης και επικοινωνίας με τους μαθητές. Αυτό, μαζί με τις 2ετείς δομές μέσα στα πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ - στις οποίες θα φοιτούν κατά προτεραιότητα οι μαθητές των ΕΠΑΛ - θα αποτελέσει ένα σύστημα που θα αποδραματοποιήσει τις εξετάσεις.»

Ως προς την αναβάθμιση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, ο Υπουργός είπε:

Καθυστέρηση στην ψήφιση του νομοσχεδίου για το Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής - Πώς επηρεάζει τις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2018 και τις Μετεγγραφές Φοιτητών

Ο προγραμματισμός του ΥΠΠΕΘ για την ψήφιση του σ/ν με την ίδρυση του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής έχει παρεκκλίνει από όσα είχαν αναφέρει κυβερνητικά στελέχη και πλέον και αυτή την εβδομάδα δεν θα υπάρξουν εξελίξεις.

Ποιο το πρόβλημα με τις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2018

Ο μήνας Φεβρουάριος είναι πολύ σημαντικός για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις. Κάθε χρόνο κατά τον συγκεκριμένο μήνα δημοσιεύεται η εγκύκλιος που ορίζει τις προθεσμίες για την υποβολή των αιτήσεων συμμετοχής και τη δήλωση των εξεταζόμενων μαθημάτων από τους υποψήφιους. Από αυτό συνεπάγεται ότι θα πρέπει να έχουν ολοκληρωθεί και τα Μηχανογραφικά Δελτία για να μπορούν οι υποψήφιοι να δηλώσουν τα απαιτούμενα μαθήματα για κάθε επιστημονικό πεδίο καθώς και τυχόν απαιτούμενα ειδικά μαθήματα για κάποιες σχολές. Επομένως, αν τα τμήματα του νέου Πανεπιστημίου Δυτικής ενταχθούν στα Μ.Δ. 2018 (όπως είναι και ο στόχος του ΥΠΠΕΘ) τότε τα χρονικά περιθώρια για την ψήφιση του νομοσχεδίου στενεύουν και οι επόμενες ενέργειες θα πρέπει να γίνουν άμεσα.

Πότε θα γίνουν οι αιτήσεις για συμμετοχή στις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2018

Τι γίνεται με τις Μετεγγραφές Φοιτητών

Δείτε τους λόγους που η Σύγκλητος του ΑΠΘ είναι αντίθετη στο Σχέδιο Νόμου για την ίδρυση του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής

Η Σύγκλητος του ΑΠΘ συζήτησε το Σχέδιο Νόμου για την ίδρυση του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής μέσω συγχώνευσης δύο Τ.Ε.Ι., με την οποία επέρχεται δραστική αλλαγή στον ακαδημαϊκό χάρτη της χώρας. Το θέμα θεωρήθηκε μείζονος σημασίας. Η Σύγκλητος θεωρεί ότι ο εξορθολογισμός της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης της χώρας αποτελεί στρατηγικής σημασίας αναπτυξιακό στόχο, ωστόσο οι ανορθολογικές πρακτικές που περιλαμβάνονται στο σχετικό νομοσχέδιο θα έχουν σοβαρές επιπτώσεις στην κοινωνική και ακαδημαϊκή συνοχή όλων των ιδρυμάτων Ανώτατης Εκπαίδευσης, αλλά και στις εργασιακές σχέσεις πολλών αποφοίτων. Οι διαδικασίες αυτές φαίνεται να αποτελούν πρόκριμα αντίστοιχων αλλαγών στο άμεσο μέλλον με απρόβλεπτες συνέπειες.

Η Σύγκλητος του ΑΠΘ είναι αντίθετη στο Σχέδιο Νόμου για τους ακόλουθους λόγους:

α) Η ίδρυση ενός νέου πανεπιστημίου προϋποθέτει εκπόνηση μελετών σκοπιμότητας και βιωσιμότητας, όπως ορθώς το ίδιο το Υπουργείο απαιτεί για την ίδρυση των νέων Προγραμμάτων Μεταπτυχιακών Σπουδών με το Ν.4485/2017. Δυστυχώς, τέτοιες μελέτες στην προκειμένη περίπτωση δεν υπάρχουν.

β) Προβλέπεται δημιουργία Τμημάτων χωρίς αξιολόγηση από θεσμοθετημένες ανεξάρτητες αρχές, όπως η ΑΔΙΠ, με αυτόματη πιστοποίηση. Σημειώνεται, μάλιστα, πως το γνωστικό αντικείμενο ορισμένων από τα υπό ίδρυση Τμήματα δύσκολα μπορεί να θεωρηθεί πανεπιστημιακού επιπέδου.

γ) Προβλέπεται δημιουργία πολλών Τμημάτων με προγράμματα σπουδών τετραετούς διάρκειας, τα οποία θα παρέχουν ίδιους ή παρεμφερείς τίτλους με υπάρχοντα πανεπιστημιακά Τμήματα πενταετούς διάρκειας. Η ύπαρξη Τμημάτων με ίδιο όνομα και διαφορετική διάρκεια φοίτησης θα δημιουργήσει σύγχυση και αντιδικίες ως προς τα προσόντα των αποφοίτων που θα διεκδικούν τα ίδια επαγγελματικά δικαιώματα.

ΕΜΠ - Πρόβλημα οι τίτλοι σπουδών ειδικότητας Μηχανικών στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής

Η Σύγκλητος του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου (ΕΜΠ) συνεδρίασε με θέμα την ίδρυση του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής και διατύπωσε τους προβληματισμούς και τις ενστάσεις της.

Δείτε την απόφαση της Συγκλήτου του ΕΜΠ

Η Σύγκλητος του ΕΜΠ μετά από διεξοδική συζήτηση σχετικά με το σχέδιο νόμου του υπουργείου Παιδείας «Ίδρυση Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής και λοιπές διατάξεις» εκφράζει την έντονη αντίθεσή της για το γεγονός ότι οι προωθούμενες αλλαγές στον ακαδημαϊκό χάρτη της ανώτατης εκπαίδευσης σε σχέση με τη λειτουργία των ΤΕΙ και τη λειτουργία νέων Πανεπιστημιακών τμημάτων, δεν στηρίζονται σε μια τεκμηριωμένη ακαδημαϊκή ανάλυση, αλλά ικανοποιούν κατά βάση ανάγκες συγχώνευσης εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και τμημάτων και εισάγουν, εμμέσως πλην σαφώς, σε σειρά γνωστικών αντικειμένων, λογικές διάσπασης των σπουδών.

Ειδικότερα στον τομέα των σπουδών των μηχανικών η υιοθέτηση των παραπάνω λογικών οδηγεί στην δημιουργία νέων πανεπιστημιακών τμημάτων, που οικειοποιούνται ονομασίες σημερινών γνωστικών αντικειμένων ειδικότητας μηχανικού, χωρίς τα προωθούμενα προγράμματα σπουδών να μπορούν να καλύψουν, εκ των πραγμάτων, ούτε το εύρος ούτε τη δομή των αντίστοιχων ειδικοτήτων, προκαλώντας σύγχυση στους φοιτητές και συνολικά στην ελληνική κοινωνία. Στη σύγχρονη ελληνική πραγματικότητα, υπογραμμίζει το ΕΜΠ, έχει επιβεβαιωθεί η αναγκαιότητα των ενιαίων και αδιάσπαστων προγραμμάτων σπουδών μηχανικού πενταετούς διάρκειας. Στο πλαίσιο αυτό, η Σύγκλητος του ΕΜΠ επαναλαμβάνει την θέση της, ότι σε κάθε συγκεκριμένο γνωστικό αντικείμενο ειδικότητας μηχανικού πρέπει να αντιστοιχεί ένας τίτλος σπουδών και όχι περισσότεροι, διαφορετικών επιπέδων, που οδηγούν σε κατατμήσεις και διασπάσεις και συνακόλουθα σε μια συνολική υποβάθμιση όλων των τίτλων σπουδών των μηχανικών.

Η τοπική αυτοδιοίκηση στηρίζει την ίδρυση του Πανεπιστημίου Δυτικής - Απαραίτητη η σύνδεσή του με την κοινωνία και την παραγωγή

Ιδιαίτερα θετικά ανταποκρίθηκαν Δήμαρχοι της Δυτικής Αττικής, εκφράζοντας με θερμά λόγια την αμέριστη υποστήριξή τους στο πρωτοποριακό εγχείρημα της δημιουργίας του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής, κατά τη σημερινή συνάντησή τους με τον Υπουργό Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστα Γαβρόγλου.

Ο Υπουργός ανέπτυξε όλες τις πτυχές που αφορούν στο νέο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής, επισημαίνοντας ότι είναι απαραίτητη η συνεργασία με τους Δήμους, καθώς στόχος είναι η σύνδεσή του με τις τοπικές κοινωνίες και την παραγωγή σε κάθε Δήμο. Δήλωσε ότι περιμένει από τον κάθε Δήμο ξεχωριστά συγκεκριμένες προτάσεις κυρίως σε ό,τι αφορά τη διαμόρφωση των γνωστικών αντικειμένων στα διετή προγράμματα σπουδών που θα ξεκινήσουν από το Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής.

Επισήμανε ότι η συνεργασία του Πανεπιστημίου με τους Δήμους πρέπει να είναι αμφίδρομη, δηλαδή προς όφελος των φοιτητών του αλλά και των πολιτών της Δυτικής Αττικής.

Στο τέλος της συνάντησης ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου, δήλωσε:

«Είχαμε μία εξαιρετική συνάντηση με αρκετούς από τους Δημάρχους της Δυτικής Αττικής. Αναλύσαμε το εγχείρημα του Πανεπιστημίου της Δυτικής Αττικής και υπήρξε μία ομόφωνη αποδοχή του ίδιου του εγχειρήματος και μάλιστα μία ενθουσιώδης αποδοχή η οποία δεν έμεινε στα λόγια αλλά κάθε Δήμος δεσμεύτηκε να παραχωρήσει εκτάσεις, κτήρια κτλ.

Πανελλαδικές Εξετάσεις και διετή προγράμματα σπουδών στα ΑΕΙ για τους αποφοίτους των ΕΠΑΛ - Ποιες οι άλλες επιλογές

Δύο νέες σημαντικές πρωτοβουλίες του Υπουργείου Παιδείας για την ενδυνάμωση και στήριξη στην πράξη της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης στη χώρα μας περιέχονται στο νομοσχέδιο για την ίδρυση του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής.

- Αυξάνεται από 1% σε 5% το ειδικό ποσοστό εισαγωγής στα Πανεπιστήμια των αποφοίτων των ΕΠΑΛ μέσω Πανελλαδικών Εξετάσεων. Το ποσοστό αυτό είναι επιπλέον των θέσεων του συνολικού αριθμού εισακτέων σε Τμήματα αντίστοιχα με τους τομείς από τους οποίους αποφοιτούν και σε Τμήματα τα οποία είναι κοινά για τους αποφοίτους όλων των τομέων.

- Ιδρύονται στα Α.Ε.Ι. τα Κέντρα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης (Κ.Ε.Ε.), στα οποία θα οργανώνονται διετή προγράμματα επαγγελματικής εκπαίδευσης για αποφοίτους των ΕΠΑΛ. Τα Κ.Ε.Ε. θα παρέχουν διπλώματα επιπέδου 5 του Εθνικού και Ευρωπαϊκού Πλαισίου Προσόντων και η φοίτηση θα είναι δωρεάν.

Έτσι, οι απόφοιτοι των ΕΠΑΛ με την ολοκλήρωση των σπουδών τους έχουν τις παρακάτω δυνατότητες:

- Να ενταχθούν απευθείας στην αγορά εργασίας με βάση το πτυχίο της ειδικότητας επιπέδου 4.

Στη Βουλή το Σχέδιο Νόμου για την ίδρυση του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής

Η πρώτη εμβληματική πρωτοβουλία στην κατεύθυνση της αναδιοργάνωσης του χάρτη της Ανώτατης Εκπαίδευσης είναι η ίδρυση του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής. Το σχέδιο νόμου κατατέθηκε σήμερα στην Κεντρική Νομοπαρασκευαστική Επιτροπή της Βουλής.

Από τον Μάιο που ανακοινώθηκε για πρώτη φορά η πρόθεση για αυτό το εγχείρημα, ακολούθησε μια διαδικασία μακράς διαβούλευσης και επεξεργασίας, τόσο στο εσωτερικό της ακαδημαϊκής κοινότητας του ΤΕΙ Αθήνας και του ΤΕΙ Πειραιά, στις συνελεύσεις των Τμημάτων και των Συγκλήτων, όσο και στο πλαίσιο επιτροπής που συγκροτήθηκε στο Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων από πανεπιστημιακούς εγνωσμένου κύρους και εκπροσώπους των διοικήσεων των Ιδρυμάτων, σε μια συνεχή αμφίδρομη σχέση μεταξύ τους.

Η διαμόρφωση του νέου Πανεπιστημίου γίνεται έχοντας ως γνώμονα ακαδημαϊκά κριτήρια, και τις εκθέσεις αξιολόγησης, αντίθετα με λογικές επικαλύψεων, πολυδιάσπασης και υπερεξειδίκευσης. Ταυτόχρονα, λαμβάνεται μέριμνα, ώστε καμία εργαστηριακή ή κτηριακή επένδυση να μη χάσει τον ρόλο της και σε καμία περίπτωση να μη θιγεί το εργασιακό καθεστώς του προσωπικού των Ιδρυμάτων και τα επαγγελματικά δικαιώματα των αποφοίτων, απεναντίας μάλιστα, είναι προφανές ότι θα υπάρξει αναβάθμιση.

ΥΠΠΕΘ: Δεν μεταφέρεται στην Κέρκυρα το Τμήμα Λαϊκής και Παραδοσιακής Μουσικής που έχει έδρα την Άρτα

Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων διαψεύδει κατηγορηματικά ως ανυπόστατα δημοσιεύματα που υποστηρίζουν ότι το Τμήμα Λαϊκής και Παραδοσιακής Μουσικής με έδρα την Άρτα πρόκειται να μεταφερθεί στη Σχολή Μουσικής και Οπτικοακουστικών Σπουδών του Ιονίου Πανεπιστημίου στην Κέρκυρα.

panelladikes24 - panelladikes24 στο facebook

Για την μερική ή ολική αναπαραγωγή της είδησης από άλλες ιστοσελίδες είναι απαραίτητη η χρήση του συνδέσμου παραπομπής προς το άρθρο του panelladikes24.

Νέες δηλώσεις Υπουργού Παιδείας για τις επερχόμενες αλλαγές στο Λύκειο, τις Μετεγγραφές Φοιτητών και τις διεργασίες στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση (Πανεπιστήμια -ΤΕΙ)

Συνέντευξη του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστα Γαβρόγλου στην εφημερίδα "Τα Νέα"

Δείτε επίσης:

Ο Υπουργός Παιδείας για τις αλλαγές στο Λύκειο και τις διαδικασίες εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, τις Μετεγγραφές Φοιτητών, την ίδρυση του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής, τις συνεργασίες μεταξύ Πανεπιστημίων και ΤΕΙ, τις διετείς δομές εκπαίδευσης εντός ΑΕΙ κ.ά.

Πρόεδρος ΙΕΠ - Ποια η πρόταση για τις αλλαγές το Λύκειο και τις διαδικασίες εισαγωγής στα ΑΕΙ - Να υπάρχουν εξετάσεις τύπου ''Πανελλαδικών Εξετάσεων''

panelladikes24 - panelladikes24 στο facebook

Για την μερική ή ολική αναπαραγωγή της είδησης από ηλεκτρονικά ή έντυπα μέσα είναι απαραίτητη η χρήση του συνδέσμου παραπομπής προς το άρθρο του panelladikes24.

Ενστάσεις από τους Πρυτάνεις για το Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής - Ποια η αντίδραση του υπουργείου

Η Σύνοδος Πρυτάνεων των Ελληνικών Πανεπιστημίων συνήλθε εκτάκτως την Πέμπτη 4 Ιανουαρίου 2018, για να συζητήσει το σχέδιο νόμου του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων για την Ίδρυση Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής και άλλα θέματα. Δείτε στο σύνδεσμο που ακολουθεί την ανακοίνωση της Συνόδου των Πρυτάνεων για την Ίδρυση Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής.

Ανακοίνωση της Συνόδου των Πρυτάνεων για την Ίδρυση Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής

Απάντηση του ΥΠ.Π.Ε.Θ. στη Σύνοδο Πρυτάνεων για το Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής

Δείτε επίσης:

Δείτε το σχέδιο νόμου για την ίδρυση του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής - Ποια θα είναι τα νέα τμήματα

Σχολές και τμήματα του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής - Θα βρίσκονται στο Μηχανογραφικό Δελτίο 2018

Γαβρόγλου: Τι θα ισχύσει τελικά με τους αποφοίτους παλιότερων ετών από τα δύο υπό συγχώνευση ΤΕΙ Αθήνας και Πειραιά - Δύο επιλογές για τους ήδη φοιτητές των ιδρυμάτων

Δεν υπάρχει θέμα αλλαγής πτυχίων των αποφοίτων των ΤΕΙ Αθήνας και Πειραιά - Δήλωση του Υπουργού Παιδείας

Πρυτάνεις Πανεπιστημίων - Απαιτούμενα κριτήρια την πανεπιστημιοποίηση τμημάτων ΤΕΙ

Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής - Ολοκληρώθηκε η διαβούλευση - Την επόμενη εβδομάδα η κατάθεση του σχεδίου νόμου στη Βουλή

panelladikes24 - panelladikes24 στο facebook

Για την μερική ή ολική αναπαραγωγή της είδησης από άλλες ιστοσελίδες είναι απαραίτητη η χρήση του συνδέσμου παραπομπής προς το άρθρο του panelladikes24.

Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής - Ολοκληρώθηκε η διαβούλευση - Την επόμενη εβδομάδα η κατάθεση του σχεδίου νόμου στη Βουλή

Ολοκληρώθηκε σήμερα το πρωί η δημόσια διαβούλευση με τη νομοθετική πρωτοβουλία του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων για την ίδρυση του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής.

Υποβλήθηκαν συνολικά 1426 Σχόλια επί της Διαβούλευσης, με τη συντριπτική πλειοψηφία  των σχολίων (808 σχόλια) να έχουν γίνει στο άρθρο 2 του σχεδίου νόμου που αφορά την ίδρυση των νέων σχολών και τμημάτων. Επίσης, αρκετά σχόλια (283 σχόλια) έγιναν και στο άρθρο 5 για τη θέση των φοιτητών στο νέο ίδρυμα. Στο συγκεκριμένο άρθρο πολλά σχόλια έγιναν σχετικά την κατάσταση των αποφοίτων των ΤΕΙ Αθήνας και Πειραιά και την αξία των πτυχίων τους την επόμενη μέρα. Προφανώς, αυτά τα σχόλια έχουν γίνει μετά και τις δηλώσεις του υπουργού κ. Γαβρόγλου ότι δε θα υπάρξει κάποια πρόβλεψη για τους ήδη πτυχιούχους των δύο συγκεκριμένων ΤΕΙ.

Ποιες οι επόμενες ενέργειες

Το ΥΠΠΕΘ θα εξετάσει τις υποβληθείσες προτάσεις και ενδέχεται να υπάρξουν κάποιες αλλαγές στο σχέδιο νόμου πριν την υποβολή του στη Βουλή. Το σχέδιο νόμου θα συζητηθεί στην αρμόδια επιτροπή της Βουλής και στη συνέχεια θα προωθηθεί στην ολομέλεια για συζήτηση και ψήφιση με την τελική του μορφή.

Χρονικά περιθώρια για το Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής

Ο Υπουργός Παιδείας για τις αλλαγές στο Λύκειο και τις διαδικασίες εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, τις Μετεγγραφές Φοιτητών, την ίδρυση του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής, τις συνεργασίες μεταξύ Πανεπιστημίων και ΤΕΙ, τις διετείς δομές εκπαίδευσης εντός ΑΕΙ κ.ά.

Ο υπουργός Παιδείας κ. Γαβρόγλου με άρθρο του στην εφημερίδα ΝΕΑ ΣΕΛΙΔΑ αναφέρθηκε στο μεταρρυθμιστικό έργο της κυβέρνησης σε όλες τς βαθμίδες της εκπαίδευσης.

Πατήστε εδώ για να δείτε το άρθρο με αναφορές στις αλλαγές στο Λύκειο και τις διαδικασίες εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, τις Μετεγγραφές Φοιτητών, την ίδρυση του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής, τις συνεργασίες μεταξύ Πανεπιστημίων και ΤΕΙ, τις διετείς δομές εκπαίδευσης εντός ΑΕΙ κ.ά.

panelladikes24 - panelladikes24 στο facebook

Για την μερική ή ολική αναπαραγωγή της είδησης από άλλες ιστοσελίδες είναι απαραίτητη η χρήση του συνδέσμου παραπομπής προς το άρθρο του panelladikes24.

Ολοκληρώνεται αύριο η δημόσια διαβούλευση για το Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής

Ολοκληρώνεται αύριο Πέμπτη 4 Ιανουαρίου 2018 και ώρα 09:00 η δημόσια ηλεκτρονική διαβούλευση για τη νομοθετική πρωτοβουλία του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων για την ίδρυση του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής.

Στη συνέχεια αναμένεται να προωθηθεί στη Βουλή προς συζήτηση και ψήφιση.

Σημειώνεται ότι μέχρι στιγμής (Τετάρτη 3/1/2018 και ώρα 13.00) έχουν υποβληθεί 1.102 σχόλια.

Πατήστε εδώ για να συνδεθείτε με την σελίδα όπου διεξάγεται η δημόσια ηλεκτρονική διαβούλευση για το σχέδιο νόμου για την ίδρυση του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής.

Δείτε επίσης:

Δείτε το σχέδιο νόμου για την ίδρυση του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής - Ποια θα είναι τα νέα τμήματα

Ξεκίνησε η δημόσια διαβούλευση για το σχέδιο νόμου με την ίδρυση του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής - Έως τις 04/01/2018 η υποβολή των σχολίων

Σχολές και τμήματα του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής - Θα βρίσκονται στο Μηχανογραφικό Δελτίο 2018

Γαβρόγλου: Τι θα ισχύσει τελικά με τους αποφοίτους παλιότερων ετών από τα δύο υπό συγχώνευση ΤΕΙ Αθήνας και Πειραιά - Δύο επιλογές για τους ήδη φοιτητές των ιδρυμάτων

Δεν υπάρχει θέμα αλλαγής πτυχίων των αποφοίτων των ΤΕΙ Αθήνας και Πειραιά - Δήλωση του Υπουργού Παιδείας

panelladikes24 - panelladikes24 στο facebook

Για την μερική ή ολική αναπαραγωγή της είδησης από άλλες ιστοσελίδες είναι απαραίτητη η χρήση του συνδέσμου παραπομπής προς το άρθρο του panelladikes24.

Δεν υπάρχει θέμα αλλαγής πτυχίων των αποφοίτων των ΤΕΙ Αθήνας και Πειραιά - Δήλωση του Υπουργού Παιδείας

Με αφορμή δημοσιεύματα σε ιστοσελίδες (όχι στο panelladikes24), σχετικά με το σχέδιο νόμου για το Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής και τη δήθεν μετατροπή των πτυχίων των αποφοίτων των ΤΕΙ Αθήνας και Πειραιά σε πανεπιστημιακoύ επιπέδου, το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων ανακοινώνει:

Το σχέδιο νόμου για την ίδρυση του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής είναι σαφές και δεν επιδέχεται παρερμηνείες. Η δημιουργία θεμάτων εκεί που δεν υπάρχουν με δήθεν πληροφορίες, δεν πρόκειται να διαταράξει τη σύμπνοια και το θετικό κλίμα που υπάρχει ανάμεσα σε καθηγητές, φοιτητές και τις διοικήσεις των δύο ΤΕΙ.

Υπενθυμίζεται και η πρόσφατη δήλωση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων, Κώστα Γαβρόγλου:

«Όσοι εισαχθούν από το 2018-2019 στο νέο ΑΕΙ, θα αποκτήσουν σαφώς πανεπιστημιακό πτυχίο. Όσοι φοιτητές σπουδάζουν ήδη, θα έχουν τη δυνατότητα είτε να λάβουν πτυχίο ΤΕΙ, είτε λαμβάνοντας επιπλέον μαθήματα, να αποκτήσουν πτυχίο ΑΕΙ (σ.σ. panelladikes24 - εννοεί Πανεπιστημίου γιατί στα ΑΕΙ συμπεριλαμβάνονται και τα ΤΕΙ). Αυτό είναι κάτι που θα αποφασίζει κάθε τμήμα ξεχωριστά. Ωστόσο, για όσους αποφοίτησαν πριν χρόνια από τα δύο Τεχνολογικά Ιδρύματα, δεν μπορούμε να πλέον να ρυθμίσουμε με σχετική διάταξη τα πτυχία τους. Είναι κάτι που το σκεφτήκαμε, αλλά δεν υπάρχει δυνατότητα πλέον. Θα παραμείνουν λοιπόν, ως έχουν. Και ουσιαστικά, η ειδοποιός διαφορά ανάμεσα σε απόφοιτο για παράδειγμα, του τμήματος Ηλεκτρολογίας του ΤΕΙ Αθήνας από εκείνον του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής, θα είναι το κύρος του πτυχίου. Γιατί κατά τα άλλα, τα επαγγελματικά δικαιώματα είναι τα ίδια (επιπέδου 6) και σαφώς, η αντίστοιχη ζήτηση στην αγορά εργασίας». 

Επίσης, σημειώνεται από το panelladikes24, ότι στις 04/01/2018 ολοκληρώνεται η δημόσια ηλεκτρονική διαβούλεση για το σχέδιο νόμου με την ίδρυση του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής. Δείτε εδώ το σχέδιο νόμου και τα υποβληθέντα σχόλια.

Δείτε επίσης:

Δείτε το σχέδιο νόμου για την ίδρυση του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής - Ποια θα είναι τα νέα τμήματα

Ξεκίνησε η δημόσια διαβούλευση για το σχέδιο νόμου με την ίδρυση του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής - Έως τις 04/01/2018 η υποβολή των σχολίων

Σχολές και τμήματα του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής - Θα βρίσκονται στο Μηχανογραφικό Δελτίο 2018

Γαβρόγλου: Τι θα ισχύσει τελικά με τους αποφοίτους παλιότερων ετών από τα δύο υπό συγχώνευση ΤΕΙ Αθήνας και Πειραιά - Δύο επιλογές για τους ήδη φοιτητές των ιδρυμάτων

panelladikes24 - panelladikes24 στο facebook

Για την μερική ή ολική αναπαραγωγή της είδησης από άλλες ιστοσελίδες είναι απαραίτητη η χρήση του συνδέσμου παραπομπής προς το άρθρο του panelladikes24.

Γαβρόγλου: Τι θα ισχύσει τελικά με τους αποφοίτους παλιότερων ετών από τα δύο υπό συγχώνευση ΤΕΙ Αθήνας και Πειραιά - Δύο επιλογές για τους ήδη φοιτητές των ιδρυμάτων

Τέλος στα σενάρια περί του επιχειρούμενου «ανοίγματος» του υπουργείου Παιδείας σε παλιότερους αποφοίτους των υπό συγχώνευση Τεχνολογικών Ιδρυμάτων Αθήνας και Πειραιά και την πρόθεση να διευρυνθεί η δυνατότητα απόκτησης πτυχίου του υπό σύσταση Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής ακόμη και σε αποφοίτους που ολοκλήρωσαν τον κύκλο σπουδών τους χρόνια πριν, έβαλε ο υπουργός Παιδείας Κώστας Γαβρόγλου, μιλώντας στο News24/7.

«Όσοι εισαχθούν από το 2018-2019 στο νέο ΑΕΙ, θα αποκτήσουν σαφώς πανεπιστημιακό πτυχίο. Όσοι φοιτητές σπουδάζουν ήδη, θα έχουν τη δυνατότητα είτε να λάβουν πτυχίο ΤΕΙ, είτε λαμβάνοντας επιπλέον μαθήματα, να αποκτήσουν πτυχίο ΑΕΙ (σ.σ. panelladikes24 - εννοεί Πανεπιστημίου γιατί τα ΤΕΙ είναι και αυτά ΑΕΙ). Αυτό είναι κάτι που θα αποφασίζει κάθε τμήμα ξεχωριστά. Ωστόσο, για όσους αποφοίτησαν πριν χρόνια από τα δύο Τεχνολογικά Ιδρύματα, δεν μπορούμε να πλέον να ρυθμίσουμε με σχετική διάταξη τα πτυχία τους. Είναι κάτι που το σκεφτήκαμε, αλλά δεν υπάρχει δυνατότητα πλέον. Θα παραμείνουν λοιπόν, ως έχουν. Και ουσιαστικά, η ειδοποιός διαφορά ανάμεσα σε απόφοιτο για παράδειγμα, του τμήματος Ηλεκτρολογίας του ΤΕΙ Αθήνας από εκείνον του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής, θα είναι το κύρος του πτυχίου. Γιατί κατά τα άλλα, τα επαγγελματικά δικαιώματα είναι τα ίδια (επιπέδου 6) και σαφώς, η αντίστοιχη ζήτηση στην αγορά εργασίας». 

Δείτε επίσης:

Δείτε το σχέδιο νόμου για την ίδρυση του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής - Ποια θα είναι τα νέα τμήματα

Ξεκίνησε η δημόσια διαβούλευση για το σχέδιο νόμου με την ίδρυση του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής - Έως τις 04/01/2018 η υποβολή των σχολίων

Σχολές και τμήματα του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής - Θα βρίσκονται στο Μηχανογραφικό Δελτίο 2018

panelladikes24 - panelladikes24 στο facebook

Για την μερική ή ολική αναπαραγωγή της είδησης από άλλες ιστοσελίδες είναι απαραίτητη η χρήση του συνδέσμου παραπομπής προς το άρθρο του panelladikes24.

Σχολές και τμήματα του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής - Θα βρίσκονται στο Μηχανογραφικό Δελτίο 2018

Το σχέδιο για την ίδρυση του Πανεπιστημίου Αττικής βρίσκεται ήδη σε δημόσια ηλεκτρονική διαβούλευση (έως τις 04/01/2018) ενώ αναμένεται στη συνέχεια να κατατεθεί στη Βουλή προς συζήτηση και ψήφιση (11/01/2018 - Στη Βουλή το Σχέδιο Νόμου για την ίδρυση του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής).

Τα τμήματα του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής αναμένεται να βρίσκονται στο Μηχανογραφικό Δελτίο 2018 για τους υποψήφιους των Πανελλαδικών Εξετάσεων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ έτους 2018.

Δείτε τις 5 σχολές και τα 26 τμήματα του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής.

Πατήστε εδώ για να συνδεθείτε με τη σελίδα της δημόσιας διαβούλευσης για τις Σχολές και τα τμήματα.

Δείτε επίσης:

Δείτε το σχέδιο νόμου για την ίδρυση του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής - Ποια θα είναι τα νέα τμήματα

Ξεκίνησε η δημόσια διαβούλευση για το σχέδιο νόμου με την ίδρυση του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής - Έως τις 04/01/2018 η υποβολή των σχολίων

panelladikes24 - panelladikes24 στο facebook

Για την μερική ή ολική αναπαραγωγή της είδησης από άλλες ιστοσελίδες είναι απαραίτητη η χρήση του συνδέσμου παραπομπής προς το άρθρο του panelladikes24.

Ξεκίνησε η δημόσια διαβούλευση για το σχέδιο νόμου με την ίδρυση του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής - Έως τις 04/01/2018 η υποβολή των σχολίων

Τίθεται σήμερα σε δημόσια διαβούλευση η νομοθετική πρωτοβουλία του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων για την ίδρυση του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής.

Το νομοσχέδιο περιλαμβάνει επίσης διατάξεις για την οργάνωση διετών προγραμμάτων σπουδών επαγγελματικής εκπαίδευσης στα Α.Ε.Ι., τη σύσταση Επιτροπών Ηθικής της Έρευνας σε Α.Ε.Ι. και Ερευνητικά Κέντρα, ρυθμίσεις για την έρευνα και λοιπές διατάξεις αρμοδιότητας του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων.

Δεδομένης της σπουδαιότητας της συγκεκριμένης πρωτοβουλίας, το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων σας καλεί να συμμετέχετε στη δημόσια ηλεκτρονική διαβούλευση, διατυπώνοντας τις απόψεις και τις παρατηρήσεις σας στις σχετικές ρυθμίσεις.

Η διαβούλευση θα ολοκληρωθεί την Πέμπτη 4 Ιανουαρίου 2018 και ώρα 09:00΄.

Πατήστε εδώ για να συνδεθείτε με την σελίδα όπου διεξάγεται η δημόσια ηλεκτρονική διαβούλευση.

Από το panelladikes24 υπενθυμίζεται ότι στόχος του ΥΠΠΕΘ είναι το νομοσχέδιο να έχει ψηφιστεί εντός Ιανουαρίου και να ενταχθεί στο Μηχανογραφικό Δελτίο για την εισαγωγή των υποψηφίων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση κατά το ακαδημαϊκό έτος 2018-2019.

Δείτε το σχέδιο νόμου για την ίδρυση του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής - Ποια θα είναι τα νέα τμήματα

panelladikes24 - panelladikes24 στο facebook

Για την μερική ή ολική αναπαραγωγή της είδησης από άλλες ιστοσελίδες είναι απαραίτητη η χρήση του συνδέσμου παραπομπής προς το άρθρο του panelladikes24.

Δείτε το σχέδιο νόμου για την ίδρυση του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής - Ποια θα είναι τα νέα τμήματα

Αναμένεται η έναρξη της δημόσιας διαβούλευσης

Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων δίνει σήμερα σε διαβούλευση το σχέδιο νόμου με το οποίο ιδρύεται το Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής μετά από τη συγχώνευση των ΤΕΙ Αθήνας και Πειραιά. Η εμβληματική αυτή πρωτοβουλία αποτελεί πρωτόγνωρο και σημαντικό εγχείρημα. Σηματοδοτεί την δημιουργία ισχυροποιημένων πόλων ανώτατης εκπαίδευσης με την ενεργό συμμετοχή των ίδιων των ΑΕΙ, με διαδικασίες διαβούλευσης και τη μέγιστη δυνατή συναίνεση της ακαδημαϊκής κοινότητας. Η ίδρυση του Πανεπιστημίου βασίζεται καταρχήν στην ακαδημαϊκή ποιότητα που έχουν πετύχει τα δύο Ιδρύματα, η οποία σε ορισμένες περιπτώσεις είναι πρωτοποριακή για την Ελλάδα. Στη διαδικασία ίδρυσης του νέου Πανεπιστημίου υιοθετήθηκε η προώθηση συνεργειών και η αποφυγή επικαλύψεων γνωστικών πεδίων.

Μέσα από αυτή την διαδικασία από τα 42 Τμήματα και εισαγωγικές κατευθύνσεις των δύο Ιδρυμάτων οδηγούμαστε σε ένα νέο Πανεπιστήμιο με 26 Τμήματα, με ισχυροποίηση των ακαδημαϊκών μονάδων και δημιουργία προοπτικών ισχυρής παρουσίας στον ελληνικό και διεθνή χώρο. Τα νέα Τμήματα θα έχουν νέο πρόγραμμα σπουδών και κάποια εξ αυτών θα θεραπεύουν νέα γνωστικά πεδία, που δεν υπάρχουν ακόμη στον χάρτη της Ανώτατης Εκπαίδευσης στην Ελλάδα, αλλά έχουν δείξει την μεγάλη δυναμική και την προοπτική τους στις εμπειρίες άλλων χωρών.