Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2020. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2020. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Παρασκευή 1 Μαρτίου 2019

Αντίθετη η ΠΕΒ στο νέο πρόγραμμα σπουδών της Βιολογίας - Εξέδωσε δελτίο τύπου

Αποτέλεσμα εικόνας για ΠΕΒ νέο πρόγραμμα σπουδών της Βιολογίας - Εξέδωσε δελτίο Ï„ÏÏ€Î¿Ï…Η Πανελλήνια Ένωση Βιοεπιστημόνων (ΠΕΒ) εξέδωσε δελτίο τύπου σχετικά με τις πρόσφατες ανακοινώσεις του Ι.Ε.Π. για το νέο Πρόγραμμα Σπουδών στη Βιολογία της Γ' Λυκείου.

Πατήστε εδώ για να δείτε την πρόταση του ΙΕΠ για το νέο πρόγραμμα σπουδών του μαθήματος της Βιολογίας Γ΄ ΓΕΛ.

Πατήστε εδώ για να δείτε το δελτίο τύπου της ΠΕΒ.




Για την μερική ή ολική αναπαραγωγή της είδησης από άλλες ιστοσελίδες είναι απαραίτητη η χρήση του συνδέσμου παραπομπής προς το άρθρο του panelladikes24.


Παρασκευή 22 Φεβρουαρίου 2019

Πανελλαδικές Εξετάσεις 2020 - Ποια η πρόταση του ΙΕΠ για τα νέα προγράμματα σπουδών της Γ΄ Λυκείου - Αναλυτικές πληροφορίες για κάθε μάθημα - Η ανακοίνωση της εξεταστέας ύλης θα γίνει αργότερα

Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής δημοσιοποιεί την πρότασή του για τα Προγράμματα Σπουδών της Γ΄ τάξης του Γενικού Λυκείου όπως έχει αποσταλεί στο Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων (13585/21-12-18), διευκρινίζοντας τα εξής:

Μείνετε ενήμεροι για όλες τις εξελίξεις και από σελίδα του panelladikes24 στο facebook.

1. Τα Προγράμματα Σπουδών στηρίζονται στη δομή της Γ’ τάξης του Γενικού Λυκείου, όπως έχει εξαγγελθεί στις 3/9/2018, βασικό στοιχείο της οποίας είναι οι τέσσερις Ομάδες Προσανατολισμού με κοινό εξεταζόμενο εξάωρο μάθημα σε όλες τα Νέα Ελληνικά, και τρία εξεταζόμενα εξάωρα μαθήματα σε κάθε Ομάδα (Αρχαία Ελληνικά, Ιστορία, Κοινωνιολογία, Μαθηματικά, Φυσική, Χημεία, Βιολογία, Πληροφορική, Αρχές Οικονομικής Θεωρίας). Επιπλέον, τα Προγράμματα Σπουδών συμπληρώνονται με την Φυσική Αγωγή (2 ώρες), τα Θρησκευτικά (1 ώρα) και μαθήματα επιλογής (ένα μάθημα 2 ωρών) (ξένες γλώσσες και σχέδιο).
2. Τα Προγράμματα Σπουδών αποσκοπούν στην εξασφάλιση της δυνατότητας των εκπαιδευτικών να σχεδιάζουν τα μαθήματα και να επιτελούν το έργο τους στην τάξη με άνεση χρόνου. Για τον λόγο αυτόν, η γενναία αύξηση των ωρών διδασκαλίας των εξεταζόμενων μαθημάτων συνοδεύεται από μία προσεκτική και λελογισμένη αύξηση της ύλης.