Είναι η πιο ακατάλληλη περίοδος διεξαγωγής των ΠΚΕ για τις Στρατιωτικές Σχολές και τα Σώματα Ασφαλείας, αλλάξτε το…

Παρακάτω μπορείτε να δείτε τις απόψεις αναγνώστριας του panelladikes24 σχετικά με το χρόνο διεξαγωγής των ΠΚΕ των υποψηφίων για τις Στρατιωτικές - Αστυνομικές - Πυροσβεστικές - Λιμενικές Σχολές.

Όλες οι εξελίξεις για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2023 έγκυρα και έγκαιρα και στη σελίδα Πανελλαδικές Εξετάσεις 2023 - Ενημέρωση.

Όλη η ενημέρωση για τις Στρατιωτικές Σχολές έγκυρα και έγκαιρα και στη σελίδα Στρατιωτικές Σχολές - Ενημέρωση.

Όλη η ενημέρωση για τις Αστυνομικές Σχολές έγκυρα και έγκαιρα και στη σελίδα Αστυνομικές Σχολές - Ενημέρωση.

Όλες οι εξελίξεις για τις Πυροσβεστικές Σχολές έγκυρα και έγκαιρα και στη σελίδα Πυροσβεστικές Σχολές - Ενημέρωση.

Όλη η ενημέρωση για τις Σχολές Λιμενικού Σώματος έγκυρα και έγκαιρα και στη σελίδα Λιμενικές Σχολές - Ενημέρωση.

Έχοντας γίνει μάρτυρας απόρριψης (απογοητευμένου πλέον) υποψηφίου πανελλαδικών εξετάσεων στις ΠΚΕ για την εισαγωγή του στις Στρατιωτικές Σχολές και τα Σώματα Ασφαλείας αυτό το διάστημα και μετρώντας αντίστροφα για την δοκιμασία των γραπτών εξετάσεων κρίνω σκόπιμο να κάνω κάποιες επισημάνσεις. Είναι φανερό ότι αυτοί που λαμβάνουν τις αποφάσεις, δεν μπορούν να κατανοήσουν την ψυχολογική πίεση των παιδιών. Αυτή η χρονική περίοδος είναι άκρως ακατάλληλη για ΠΚΕ.

«Είναι η πιο ακατάλληλη περίοδος διεξαγωγής των ΠΚΕ, αλλάξτε το…

Ψήφισμα ένωσης γονέων Λευκάδας - Μικρότερος αριθμός μαθητών σε κάθε τάξη - Μείωση της ύλης σε Γυμνάσια και Λύκεια - Μείωση της εξεταστέας ύλης των Πανελλαδικών Εξετάσεων για τα επόμενα χρόνια

Παρά τις εκκλήσεις σύσσωμης της εκπαιδευτικής κοινότητας, γονέων, εκπαιδευτικών και μαθητών, για ασφαλή άνοιγμα των σχολείων, το Υπουργείο Παιδείας άνοιξε τα σχολεία με πολύ περισσότερους μαθητές ανά τάξη από τις προηγούμενες χρονιές, (μοναδική χώρα στην Ευρώπη) και χωρίς καμία ιδιαίτερη μέριμνα για ασφάλεια και καθαριότητα. To αποτέλεσμα ήταν να οδηγηθούν στο κλείσιμο όλες οι βαθμίδες εκπαίδευσης και οι μαθητές να υποβληθούν σε μία ανοργάνωτη, απροετοίμαστη και πρόχειρη λειτουργία τηλεκπαίδευσης.

Η τηλεκαπαίδευση αρχικά μας παρουσιάστηκε ως λύση ανάγκης, τώρα όμως μας την παρουσιάζειται ως πανάκεια, παρόλο που αποδείχθηκε στην πράξη ως μία αντι-παραγωγική και αντιπαιδαγωγική μέθοδος, που επίσης για την αποτελεσματικότητά δεν υπάρχει καμία επιστημονική τεκμηρίωση και που δεν μπορεί ούτε κατ' ελάχιστον να υποκαταστήσει την υγιή σχολική λειτουργία παρά μόνο επικουρικά και προσωρινά. 

Δημιούργησε λοιπόν τεράστια και αναρίθμητα προβλήματα τα οποία είναι γνωστά σε όλους μας, όπως:

Γιατί οι υποψήφιοι των Πανελλαδικών Εξετάσεων ΓΕΛ 2020 - Παλαιό σύστημα της Ομάδας Προσανατολισμού Θετικές Σπουδές και του 3ου Επιστημονικού Πεδίου (Επιστήμες Υγείας και Ζωής) νιώθουν οι πλέον αδικημένοι των φετινών εξετάσεων;

Οι υποψήφιοι των Πανελλαδικών Εξετάσεων ΓΕΛ 2020 - Παλαιό σύστημα της Ομάδας Προσανατολισμού Θετικές Σπουδές και του Επιστημονικού Πεδίου Επιστήμες Υγείας και Ζωής νιώθουν οι πλέον αδικημένοι των φετινών εξετάσεων. 

Με ανοιχτή επιστολή διαμαρτύρονται για την κατάσταση και αναμένουν την αποκατάστασή τους. 

Δείτε παρακάτω όσα αναφέρουν στην επιστολή.

Με βάση τα επίσημα στατιστικά του Υπουργείου Παιδείας οι υποψήφιοι που εξετάστηκαν στο μάθημα της Βιολογίας Προσανατολισμού και συνεπώς δύνανται να εισαχθούν σε σχολές των Επιστημών Υγείας και Ζωής (3ο επιστημονικό πεδίο) είναι: 

- Παλαιό Σύστημα: 2.233 

Χιουμοριστικό σκετς για τις Πανελλήνιες 2200 από μαθητές Λυκείου - Βίντεο

Ο Χαράλαμπος και ο Γιώργος που είναι μαθητές Λυκείου σκηνοθέτησαν και δραματοποίησαν ένα σκετς βασισμένο στο ''ανέκδοτο των Πανελληνίων του 2200''.

Στο σκετς εμπλέκονται Ιστορία, Μητσοτάκης Α΄ και Β΄, Παπανδρέου Α΄, Β΄ και Γ΄, Τσίπρας Α΄, Βαρουφάκης, Χίτλερ, Πολυτεχνείο, το ΟΧΙ (και το ΝΑΙ) eurogroup και κορωνοιός.

Πατήστε πάνω στην εικόνα για να δείτε το βίντεο.

panelladikes24 - panelladikes24 στο facebook

Για την μερική ή ολική αναπαραγωγή της είδησης από άλλες ιστοσελίδες είναι απαραίτητη η χρήση του συνδέσμου παραπομπής προς το άρθρο του panelladikes24.

Επιστολή αποφοίτων προς τον Πρωθυπουργό για την αδικία και ανισότητα που δημιουργείται στους υποψήφιους των Πανελλαδικών Εξετάσεων ΓΕΛ 2020 με το παλαιό σύστημα

Απαγορεύεται από το δίκαιο της Πνευματικής Ιδιοκτησίας η καθ΄ οιονδήποτε τρόπο παράνομη χρήση/ιδιοποίηση του παρόντος, με βαρύτατες αστικές και ποινικές κυρώσεις για τον παραβάτη.

Το panelladikes24 δημοσιεύει την επιστολή αποφοίτων προς τον Πρωθυπουργό Κυριάκο Μητσοτάκη για την αδικία και ανισότητα που δημιουργείται στους υποψήφιους των Πανελλαδικών Εξετάσεων ΓΕΛ 2020 με το παλαιό σύστημα.

ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΣΤΟΝ ΠΡΩΘΥΠΟΥΡΓΟ ΚΥΡΙΑΚΟ ΜΗΤΣΟΤΑΚΗ

Σημειώνεται ότι το panelladikes24 δημοσιεύει τις απόψεις αναγνωστών χωρίς αυτό να σημαίνει ότι αποτελούν απαραίτητα και επίσημη θέση του ιστολογίου.

Για την καλύτερη ενημέρωσή σας μπορείτε να διαβάσετε παρακάτω απαραίτητες πληροφορίες.

- Πανελλαδικές Εξετάσεις ΓΕΛ 2020 - Διπλό σύστημα εισαγωγής

Στις Πανελλαδικές Εξετάσεις ΓΕΛ 2020 θα ισχύσει διπλό σύστημα εισαγωγής, είτε με το ΠΑΛΑΙΟ σύστημα είτε με το ΝΕΟ σύστημα.

Σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία, (άρθρο 166 του Ν. 4635/2019/ΦΕΚ 167 Α΄) οι παλαιοί απόφοιτοι δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, οι οποίοι επιθυμούν να συμμετάσχουν στις Πανελλαδικές Εξετάσεις ΓΕΛ 2020, μπορούν να επιλέξουν να συμμετάσχουν σε αυτές είτε 

Οι Πανελλήνιες είναι ένα βήμα για τη ζωή. Δεν είναι όμως όλη μας η ζωή.

Όχι. Δε θέλω να γεμίσω τους τοίχους μου με πτυχία, δε θεωρώ πως αυτό είναι η ευτυχία αλλά ούτε και η συνταγή της επιτυχίας στη ζωή. Δε θέλω ούτε τους φίλους μου, ούτε τα παιδιά, ούτε κανέναν να ακολουθεί έναν επαγγελματικό δρόμο ο οποίος απλά δεν τους εκφράζει ή δεν τον επιθυμούν.

Επιτυχία στη ζωή δεν είναι μόνο το ''Α'', ''Β'', ''Γ'' σε έναν έλεγχο. Επιτυχία στη ζωή είναι το να πέφτουμε και να σηκωνόμαστε με λεβεντιά, να προσπαθούμε καθημερινά για το καλύτερο.

Οι Πανελλήνιες είναι ένα βήμα για τη ζωή. Δεν είναι όμως όλη μας η ζωή. Και αυτό οφείλουν να το καταλάβουν όλοι. Φτάνει με όλη αυτή τη μανία που κυριεύει το σύστημα και την κοινωνία και καταπλακώνει την ψυχή των μαθητών σαν ένα ασήκωτο βαρίδιο, ακόμα και με εγκληματικό τρόπο.

Μάτωσαν πια οι πλάτες των παιδιών από τις απαιτήσεις μίας κοινωνίας ολόκληρης. Πληγώθηκε πια η ψυχή μας στην ανέλπιδη και μάταιη προσπάθεια να ικανοποιήσουμε τους πάντες, φέροντας τον εαυτό μας στα όριά του. 

Ψυχραιμία και σωστή προετοιμασία, τα όπλα για τις Πανελλήνιες Εξετάσεις

Το να προετοιμάζεσαι για τις Πανελλήνιες Εξετάσεις, είναι μία δοκιμασία δύσκολη, αγχώδης και ψυχοφθόρα. Η εισαγωγή στα ανώτερα πανεπιστημιακά ιδρύματα της χώρας, αποτελεί μία από τις πιο δύσκολες και απαιτητικές απαιτήσεις στη ζωή κάθε εφήβου. 

Αν αναλογιστεί κάποιος πως ο έφηβος μαθητής καλείται να σηκώσει στους ώμους του όχι μόνο τις δικές του προσδοκίες και όνειρα για το μέλλον του, αλλά και τα όνειρα των γονιών και του κοινωνικού περίγυρου, αντιλαμβάνεται κάποιος εύκολα γιατί μιλάμε για μία εμπειρία εξαιρετικά επώδυνη και αγχώδη. Όλοι οι μαθητές εκείνη την περίοδο δέχονται και ασπάζονται αντιλήψεις τύπου ''πρέπει να πετύχω για να με αγαπούν'', ''μόνο αν πετύχω στις Πανελλήνιες θα αξίζω'', ''η επιτυχία σημαίνει ευτυχία ενώ η αποτυχία καταστροφή''.

Η ίδια η κοινωνία μας μάλιστα έχει εξιδανικεύσει την επιτυχία σε αυτό το θεσμό, ταυτίζοντάς την με την επιτυχία. Οι αριστούχοι μαθητές εισπράττουν πάντοτε την αποδοχή και το θαυμασμό, ενώ οι αποτυχόντες μένουν στην αφάνεια.

Οι Πανελλήνιες είναι η πρώτη σημαντική δοκιμασία στη ζωή μας, η πρώτη επίσημα μεγάλη δυσκολία που συναντούμε και απαιτεί από εμάς πολύωρη αφοσίωση και κόπο, πνευματικό και σωματικό. Δεν είναι όμως τα πάντα στη ζωή, δεν κρίνεται η επιτυχία και η ευτυχία μας στη ζωή από αυτές. Άνθρωποι με κακούς βαθμούς σε αυτές πέτυχαν στη ζωή τους περισσότερα πράγματα από εκείνους οι οποίοι είχαν το μύθο του άριστα και του καλού βαθμού. Αν ρωτήσουμε ανθρώπους μεγάλης ηλικίας ποιες ήταν οι δυσκολότερες στιγμές στη ζωή τους, οι περισσότεροι δε θα αναφερθούν σχεδόν ποτέ στις Πανελλήνιες και το πόσο είχαν αγχωθεί για την επιτυχία τους σε αυτές. 

Όμως, είναι εξαιρετικά σημαντικό ο νέος άνθρωπος να προετοιμαστεί με ηρεμία για αυτές, να δεχτεί την απαραίτητη υποστήριξη από το περιβάλλον του και να μην αισθανθεί σε καμία περίπτωση τις προσδοκίες των άλλων να τον σφίγγουν σα θηλιά.

Ας δούμε τι πρέπει να κάνει ένας γονιός για να βοηθήσει το παιδί του το οποίο προετοιμάζεται για μία τόσο σημαντική στιγμή για τη ζωή του.

Νέα επιστολή φοιτητών ΑΠΘ για τα ναρκωτικά μετά και τις καταστροφές στην επέτειο δολοφονίας του Αλέξανδρου Γρηγορόπουλου

Επιστολή στον Πρόεδρο της Δημοκρατίας, τον Πρωθυπουργό και τους Υπουργούς Παιδείας και Προστασίας του πολίτη αντίστοιχα, τα κοινοβουλευτικά κόμματα, την Ελληνική Αστυνομία και τα μέλη της πρυτανείας εστάλη από τη Συντονιστική Επιτροπή Δράσης κατά των Ναρκωτικών στο ΑΠΘ μετά και τις καταστροφές που προκλήθηκαν στο 'Ιδρυμα πριν λίγες μέρες.

Διαβάστε την επιστολή

«Αξιότιμοι κύριοι, αξιότιμες κυρίες. Είμαστε μία ομάδα φοιτητών του ΑΠΘ που τους τελευταίους δύο μήνες παλεύουμε, με τα περιορισμένα μέσα που διαθέτουμε και ενάντια σε πάσης φύσεως δυσκολίες/διαβολές, να αναδείξουμε το οξύτατο πρόβλημα του εμπορίου ναρκωτικών που ταλανίζει το πανεπιστήμιό μας, ώστε να επιλυθεί. Στο διάστημα αυτό, η προσπάθειά μας, χωρίς κομματικό πρόσημο και βοήθεια, έλαβε ευρεία δημοσιότητα, καθώς οι υπογραφές που ξεκινήσαμε να συλλέγουμε έφτασαν τις 2.500. Σε αυτές προστέθηκαν και οι εκατοντάδες υπογραφές των καθηγητών του ΑΠΘ που, με ανάλογη πρωτοβουλία, αντέδρασαν στην κατάσταση που όλοι μας ζούμε και εξέφρασαν τη στήριξή τους στην κίνησή μας. 

Συλλογή υπογραφών για το ναρκεμπόριο στο Α.Π.Θ. - Διαβάστε το κείμενο των καθηγητών του Πανεπιστημίου

Συλλογή υπογραφών: Αγωνία και ευθύνες για το ναρκεμπόριο στο Α.Π.Θ.

Δείτε επίσης: Επιστολή - έκκληση φοιτητών ΑΠΘ για την κατάσταση που επικρατεί με τα ναρκωτικά

panelladikes24 - panelladikes24 στο facebook

Για την μερική ή ολική αναπαραγωγή της είδησης από άλλες ιστοσελίδες είναι απαραίτητη η χρήση του συνδέσμου παραπομπής προς το άρθρο του panelladikes24.

Επιστολή - έκκληση φοιτητών ΑΠΘ για την κατάσταση που επικρατεί με τα ναρκωτικά

Επιστολή - έκκληση προς την πανεπιστημιακή κοινότητα έστειλαν φοιτητές και φοιτήτριες από τη Φιλοσοφική Σχολή για την κατάσταση που επικρατεί στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ).

Όπως καταγγέλλουν, η κατάσταση έχει εκτραχυνθεί και πλέον φοβούνται για τη σωματική τους ακεραιότητα αφού η διακίνηση των ναρκωτικών γίνεται μέρα μεσημέρι στο εσωτερικό της σχολής.

Διαβάστε την επιστολή

Αγαπητά μέλη της πανεπιστημιακής κοινότητας.

Αποτελεί δυσάρεστη πραγματικότητα το γεγονός ότι κάθε χρόνο ο χώρος του πανεπιστημίου μας, ο χώρος της καθημερινής εκπαιδευτικής και φοιτητικής μας ζωής, όλο και υποβαθμίζεται, γίνεται όλο και λιγότερο ασφαλής για τους φοιτητές και τους εργαζομένους. Κάθε μέρα από νωρίς το πρωί, στον προαύλιο χώρο της Φιλοσοφικής Σχολής κινούνται ουσιαστικά ανενόχλητοι έμποροι ναρκωτικών, οι οποίοι κάνουν τις δοσοληψίες τους μπροστά στα μάτια όλων, ακόμη και μπροστά στους φύλακες του campus, οι οποίοι μάλλον δεν μπορούν να κάνουν τίποτε.

Επιστολή κατόχων απολυτηρίου ΓΕΛ και πτυχίου ΕΠΑΛ επειδή δεν μπορούν να συμμετέχουν στις Πανελλαδικές Εξετάσεις ΕΠΑΛ

Δείτε την επιστολή κατόχων απολυτηρίου ΓΕΛ και πτυχίου ΕΠΑΛ προηγούμενων ετών για τη μη δυνατότητα συμμετοχής στις διαδικασίες εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση μέσω των Πανελλαδικών Εξετάσεων ΕΠΑΛ.

Αξιότιμε κύριε Υπουργέ,

Είμαστε κάτοχοι απολυτηρίου Γενικού Λυκείου και κάτοχοι επίσης πτυχίου ΕΠΑ.Λ του τομέα Υγείας.

Σύμφωνα με την ρύθμιση του νόμου Ν. 4310/2014 (ΦΕΚ A 258/8-12-2014) «Έρευνα, Τεχνολογική Ανάπτυξη και Καινοτομία και άλλες διατάξεις» η οποία τροποποιεί την πρώτη περίοδος της παρ. 1 του άρθρου 13 του ν. 4186/2013, δίνεται η δυνατότητα συμμετοχής στις πανελλαδικές εξετάσεις των ΕΠΑΛ και σε όσους κατόχους απολυτηρίου Γενικού Λυκείου κατέχουν και πτυχίο ειδικότητας ΕΠΑΛ.

Συγκεκριμένα σύμφωνα με το άρθρο 58, παρ. 5 προβλέπονται τα εξής:

«Οι κάτοχοι απολυτηρίου δευτεροβάθμιου κύκλου σπουδών Επαγγελματικού Λυκείου, οι κάτοχοι απολυτηρίου Γενικού Λυκείου, εφόσον κατέχουν και πτυχίο ειδικότητας ΕΠΑΛ, καθώς και οι κάτοχοι ισότιμου τίτλου Επαγγελματικού Λυκείου, έχουν δικαίωμα συμμετοχής σε ειδικές πανελλαδικές εξετάσεις για εισαγωγή σε Σχολές, Τμήματα και Εισαγωγικές Κατευθύνσεις των ΤΕΙ, σε αντίστοιχες ή συναφείς ειδικότητες του πτυχίου τους, των Ανωτέρων Σχολών Τουριστικής Εκπαίδευσης, των Στρατιωτικών Σχολών Υπαξιωματικών των Ενόπλων Δυνάμεων, της Σχολής Αστυφυλάκων, των Σχολών της Ακαδημίας Εμπορικού Ναυτικού και σε ειδικό ποσοστό θέσεων του συνολικού αριθμού εισακτέων, που ορίζεται με απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων ή και του κατά περίπτωση αρμόδιου Υπουργού.»

Σύμφωνα λοιπόν με τον συγκεκριμένο νόμο, που τόσα χρόνια μας έκλεινε την ''πόρτα'' της αναβάθμισης του πτυχίου μας και το δικαίωμα στην μόρφωση, πληροφορούμεθα, ότι δεν συμπεριλάβατε τους κατόχους απολυτηρίου γενικού λυκείου με πτυχίο ΕΠΑΛ του τομέα Υγείας και των υπόλοιπων τομέων παλαιότερων χρόνων μιας και θα δώσουν με το παλαιό σύστημα.

Γιατι κύριε Υπουργέ δεν τηρήθηκε ο νόμος που προέβλεπε, ότι οι κάτοχοι απολυτηρίου Γενικού με πτυχίο ΕΠΑΛ θα μπορούν να δίνουν πανελλήνιες στις ειδικότητες του τομέα Υγείας των ΕΠΑΛ και στις υπόλοιπες των άλλων τομέων που έχουν τελειώσει; Υπάρχουν εκατοντάδες άτομα, κάτοχοι απολυτηρίου γενικού με πτυχίο παλαιότερων χρόνων ΕΠΑΛ του τομέα υγείας που διάβαζαν από το 2014, επειδή με χαρά είδαν τον νόμο που τους επέτρεπε το δικαίωμα στην αναβάθμιση και ξαναβρίσκονται για άλλη μια φορά με την ''πόρτα'' κλειστή, στον ''αέρα'' και το μέλλον αβέβαιο. Γιατί οι κάτοχοι απολυτηρίου γενικού λυκείου με πτυχίο ΕΠΑΛ που τελειώνουν φέτος θα δώσουν πανελλήνιες με το νέο σύστημα από τα ΕΠΑΛ κανονικά ενώ εμείς όχι; Είμαστε παιδιά ενός κατώτερου θεού; Τι θα πείτε στις οικογένειες αυτών των παιδιών που διαβάζανε και έκαναν φροντιστήρια για τα μαθήματα των ειδικοτήτων τους; Εργαζόμενοι Βοηθοί Νοσηλευτών που δουλεύανε σε αντίξοες συνθήκες, διαβάζανε για να δώσουν πανελλήνιες στον τομέα υγείας φέτος και να διεκδικήσουν την είσοδο σε κάποιο ΤΕΙ Νοσηλευτικής. Το αποτέλεσμα να πάνε οι κόποι χαμένοι και το όραμα για συνεχιζόμενη μόρφωση ανέφικτο. Διαβάζαμε δίχως αποτέλεσμα.

Αιτούμεθα την συμμετοχή μας με ρύθμιση σας στις φετινές πανελλήνιες των ΕΠΑΛ με το παλαιό σύστημα, ως κάτοχοι απολυτηρίου Γενικού Λυκείου με πτυχίο ΕΠΑΛ παλαιότερων χρόνων όπως το προβλέπει ο νόμος Ν.4310/2014 (ΦΕΚ A 258/8-12-2014) «Έρευνα, Τεχνολογική Ανάπτυξη και Καινοτομία και άλλες διατάξεις», ως νόμιμο δικαίωμα Έλληνα πολίτη που εργάζεται και αποδίδει φόρους στο κράτος και διεκδικεί το δικαίωμα στην μόρφωση.

Αναμένουμε απάντηση σας με την ελπίδα ενός νέου Έλληνα που θέλει να σπουδάσει και να στηρίξει την χώρα του.

Κάτοχοι απολυτηρίου Γενικού Λυκείου με πτυχίο ΕΠΑΛ παλαιότερων ετών.

Δείτε σχετική ανάρτηση του panelladikes24 στο σύνδεσμο που ακολουθεί:

Πανελλαδικές Εξετάσεις με απολυτήριο ΓΕΛ και πτυχίο ΕΠΑΛ - Τι ισχύει

panelladikes24 - panelladikes24 στο facebook


Για την μερική ή ολική αναπαραγωγή της είδησης από άλλες ιστοσελίδες είναι απαραίτητη η χρήση του συνδέσμου παραπομπής προς το άρθρο του panelladikes24.

Αίτημα για άμεση απορρόφηση των ήδη επιτυχόντων στις αστυνομικές σχολές, μέσω της διαδικασίας των πανελληνίων εξετάσεων έτους 2013

Εκ μέρους μιας αντιπροσωπείας, της τάξης των 220 ατόμων, των φετινών επιτυχόντων στις αστυνομικές σχολές (σειρά του 2013) σας γνωστοποιούμε τα παρακάτω: Πριν από μία εβδομάδα περίπου πληροφορηθήκαμε τα περί πρόσληψης 500 Ειδικών Φρουρών που ο κ. Υπουργός προωθεί για την στοιχειώδη κάλυψη των αναμφίβολα τεράστιων ελλείψεων αστυνομικού προσωπικού.

Εκ μέρους τόσο της ΠΟΑΣΥ όσο και άλλων πρωτοβάθμιων συνδικαλιστικών ενώσεων έγιναν ουκ ολίγες προσπάθειες με σειρά επιστολών,αναφορών και ερωτήσεων, ήδη από το μήνα Νοέμβριο, αναφορικά με την εκ νέου ενίσχυση της υπηρεσίας με προσωπικό, και κατά συνέπεια την άμεση κατάταξη των δοκίμων της σειράς μου στην ακαδημία για την έναρξη της εκπαίδευσής μας.

Ωστόσο, η απάντηση από μέρους των ιθυνόντων ήταν κατηγορηματικά αρνητική, προβάλλοντας σαν κώλυμα το νόμο ''1/5'' που διέπει τις προσλήψεις στο δημόσιο τομέα, την έλλειψη ικανών κονδυλίων για να υλοποιηθεί η απαίτηση αυτή, και φυσικά τη μνημονιακή δέσμευση περί διετούς παγώματος προσλήψεων στο αρμόδιο Υπουργείο.

Τώρα όμως, με την ανακοίνωση της ένταξης των 500 Ε.Φ. φαίνεται ότι οι παραπάνω δυσχέρειες άρθηκαν, μιας και αναφερόμαστε για πρόσληψη στην Ελληνική Αστυνομία ίδιας δύναμης, με αυτή των επιτυχόντων μέσω πανελληνίων. Άμεσο και επακόλουθο λοιπόν αίτημα της συντριπτικής (αν όχι της απόλυτης) πλειοψηφίας των συναδέλφων μου, είναι και η δική μας απορρόφηση και

κατάταξη, δεδομένου ότι με βάση τα παραπάνω δεν υπάρχει πλέον κανένας λόγος που να καθυστερεί την ένταξή μας στο Σώμα.

Για το σκοπό αυτό, παρακαλούνται οι αποδέκτες της εν λόγω επιστολής όπως ενεργήσουν άμεσα προκειμένου να αρθεί η εν λόγω αδικία που στρέφεται αναμφισβήτητα εις βάρος μας, εφόσον μετά τα τελευταία φαίνεται να καταργείται αυτοδίκαια το διετές πάγωμα προσλήψεων.

Με ιδιαίτερη εκτίμηση,

Εκ μέρους των φετινών επιτυχόντων.

Ανοικτή επιστολή προς τον υπουργό Παιδείας σχετικά με το 10%

Φέτος, οι υποψήφιοι των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2012 δεν θα έχουν τη δυνατότητα να εισαχθούν στα ΑΕΙ χωρίς εξετάσεις, συμπληρώνοντας μόνο μηχανογραφικό δελτίο, και να διεκδικήσουν το 10% των θέσεων. 

Σύμφωνα με εγκύκλιο που εξέδωσε το υπουργείο Παιδείας (δείτε εδώ), οι υποψήφιοι πλέον μπορούν να υποβάλλουν μηχανογραφικό δελτίο για το 10% μόνο για το έτος μετά από αυτό που εξετάστηκαν.

Αυτό αλλάζει τα δεδομένα σε αρκετούς υποψήφιους αφού μέχρι τώρα μπορούσαν να διεκδικούν θέσεις με το 10% για τα επόμενα δύο χρόνια από την τελευταία τους γραπτή εξέταση. 

Οι συγκεκριμένοι υποψήφιοι νιώθουν να αδικούνται από την συγκεκριμένη εξέλιξη και προσπαθούν να επαναφέρουν το θέμα στην επικαιρότητα μήπως και το υπουργείο αλλάξει την απόφασή του. 

Μια τέτοια κίνηση αποτελεί και η ανοιχτή επιστολή προς τον υπουργό Παιδείας & Θρησκευμάτων, κ. Κωνσταντίνο Αρβανιτόπουλο για παράταση του παλαιού καθεστώτος σχετικά με την εισαγωγή των υποψηφίων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση συμμετέχοντας στο 10% των θέσεων εισακτέων (χωρίς νέα εξέταση). 

Πατήστε εδώ για δείτε την επιστολή που έχει συνταχθεί από έναν υποψήφιο του 2012. 

Προς τους Μαθηματικούς της Επιτροπής Πανελληνίων εξετάσεων

Θεού θέλοντος, ΟΛΜΕ επιτρέπουσας και Πολιτείας επιβάλουσας σε λίγες μέρες θα κληθούν οι μαθητές της Γ΄ Λυκείου να συμμετάσχουν στις Πανελλήνιες εξετάσεις. Τα δύο τελευταία χρόνια τα θέματα των μαθηματικών ήταν για μικρούς... Αϊνστάιν. (αν και βραδύνους όπως έχω ακούσει, θα...κοβόταν).

Είναι αντιπαιδαγωγικό έως ανήθικο να ζητάς μέσα σε ένα τρίωρο από τους μαθητές να απαντήσουν σε τόσες πολλές ερωτήσεις και μάλιστα απαιτητικές! Ένα θέμα με τέσσερα ερωτήματα είναι τελικά τέσσερεις ασκήσεις, σαν αυτές που διδάσκουν οι συνάδελφοι στο σχολείο σε...μία εβδομάδα!! Ενδεικτικά σας αναφέρω ότι οι απαντήσεις των θεμάτων των ετών 2011 και 2012 δακτυλογραφημένες καταλαμβάνουν επτά (7) σελίδες τύπου Α4. Πόσος χρόνος απαιτείται να σκεφθούν και να απαντήσουν σας έχει απασχολήσει; Το να μη γράψει κάποιος λόγω άγνοιας κατανοητό. Το να μη γράψει λόγω χρονικής στενότητας είναι άδικο. Υπάρχουν τόσα έξυπνα θέματα. Γιατί αυτή η...σαδιστική αντιμετώπιση των υποψηφίων στα Μαθηματικά; Αγνοείτε κ. συνάδελφοι, ότι πολλοί μαθητές είναι από επαρχία ή από την νησιωτική χώρα; Αγνοείτε ότι η εξέταση στα μαθηματικά εμπεριέχει ρίσκο; Αγνοείτε ότι η ύλη των μαθηματικών είναι πολύ περισσότερη από την ύλη των άλλων μαθημάτων που εκτός από το βιβλίο της Γ΄ Λυκείου πρέπει να έχουν σε πρώτη ζήτηση γνώσεις από τα βιβλία της Α΄ και Β΄ Λυκείου; Αγνοείτε ότι οι μαθητές συναντούν για πρώτη φορά τόσα πολλά; (εκτός αν εξετάζονται για δεύτερη φορά).

Η επιτροπή των εξετάσεων αναζητάει διαβασμένους ή ταχυγράφους; Ένας υποψήφιος που είναι άριστος γνώστης του σχολικού βιβλίου πιστεύετε ότι θα απαντήσει στα θέματα που βάζετε; Αν αναζητάτε ταλέντα αφήστε τα στην δικαιοδοσία της Μαθηματικής Εταιρείας. Όταν οι εφημερίδες αργότερα θα γράψουν " τα θέματα ήταν...βατά" (τι κακόηχη λέξη) ή "σφαγή στα Μαθηματικά", να αναζητήσουμε ευθύνες όχι μόνο από τα θύματα.

Σολδάτος Μπάμπης

Μαθηματικός ε. α.