Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Δευτέρα 22 Ιουλίου 2019

Μητσοτάκης: Τα Πανεπιστήμια θα καθορίζουν τον αριθμό εισακτέων - Όλα όσα είπε για την Παιδεία στις Προγραμματικές Δηλώσεις της Κυβέρνησης

Αποτέλεσμα εικόνας για Μητσοτάκης: Τα Πανεπιστήμια θα καθορίζουν τον αριθμό εισακτέων - Όλα όσα είπε για την Παιδεία στις Προγραμματικές Δηλώσεις της ÎšÏ…Î²Î­ÏÎ½Î·ÏƒÎ·Ï‚Ο Πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης κατά την ομιλία του στη Βουλή, στη συζήτηση για τις Προγραμματικές Δηλώσεις της Κυβέρνησης ανέφερε για τα θέματα Παιδείας τα εξής:

Η Παιδεία ξαναγίνεται ο ανελκυστήρας για την πρόοδο κάθε νέου. 

Συνδέεται με την οικονομία και δεν παράγει πια άνεργους πτυχιούχους με πτυχία χωρίς αντίκρισμα. Αλλά καλούς επιστήμονες και ικανούς επαγγελματίες. 

Αμέσως δρομολογούμε τη διαδικασία την οποία ξεκίνησε η προηγούμενη Κυβέρνηση και προσλαμβάνουμε 4.500 εκπαιδευτικούς στην Ειδική Αγωγή, ενώ σταδιακά θα αντιμετωπίσουμε οριστικά και το ζήτημα των αναπληρωτών καθηγητών. 

Οι διδάσκοντες, και όχι το υπουργείο, θα έχουν τελικά τον πρώτο λόγο για το περιεχόμενο των σπουδών. 

Και είναι τα Πανεπιστήμια αυτά τα οποία και θα καθορίζουν στο τέλος τον ετήσιο αριθμό των εισακτέων. Είναι δουλειά των πανεπιστημίων και όχι του Υπουργείου Παιδείας. 

Το άσυλο της ανομίας και της παραβατικότητας καταργείται, στο πρώτο μας νομοσχέδιο. Και τα πανεπιστήμια αδειάζουν από μολότοφ, από μπαχαλάκηδες, από εμπόρους ναρκωτικών και επιστρέφουν στους φοιτητές, στους καθηγητές και στους εργαζομένους τους. Εκεί που πραγματικά ανήκουν. 

Και από το επόμενο έτος ξεκινά η πολιτική ενίσχυσης της επαγγελματικής εκπαίδευσης, της χρήσης της τεχνολογίας και της ανάπτυξης πρότυπων αλλά και πειραματικών σχολείων. Το πρώτο πρότυπο σχολείο της νέας γενιάς προτύπων σχολείων από τη νέα μας Κυβέρνηση, όπως έχω δεσμευτεί, ιδρύεται στο Περιστέρι, στην Δυτική Αττική.

Σχόλιο panelladikes24: Ο αριθμός των εισακτέων σε κάθε τμήμα είναι πολύ μεγαλύτερος κάθε χρόνο από αυτό που προτείνουν οι σχολές. Εντονότερο πρόβλημα παρουσιάζεται στα τμήματα της Αθήνας και της Θεσσαλονίκης που επιβαρύνονται και με ένα μεγάλο αριθμό φοιτητών από τις μετεγγραφές. Επομένως, αν ο αριθμός των εισακτέων αποφασίζεται μόνο από τα Πανεπιστήμια λογικά θα υπάρχει μεγάλη μείωση των εισακτέων και η κυβέρνηση θα έχει να διαχειριστεί ένα σημαντικό θέμα με πολύ μεγάλο πολιτικό κόστος.



Για την μερική ή ολική αναπαραγωγή της είδησης από ηλεκτρονικά ή έντυπα μέσα είναι απαραίτητη η χρήση του συνδέσμου παραπομπής προς το άρθρο του panelladikes24.


Πέμπτη 11 Ιουλίου 2019

ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ - Στρατηγικές επιλογές, στόχοι και άμεσες προτεραιότητες της νέας κυβέρνησης για την Παιδεία

Αποτέλεσμα εικόνας για Στρατηγικές επιλογές, στόχοι και άμεσες προτεραιότητες της νέας κυβέρνησης για την Î Î±Î¹Î´ÎµÎ¯Î±Η υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων Νίκη Κεραμέως παρέλαβε από τον πρωθυπουργό Κ. Μητσοτάκη φάκελο με τις στρατηγικές επιλογές, τους στόχους και τις άμεσες προτεραιότητες της Κυβέρνησης για την Παιδεία.

Δείτε τι περιλαμβάνει ο συγκεκριμένος φάκελος

Στρατηγικές Επιλογές

- Εκπαίδευση που απελευθερώνει το δυναμικό των Ελλήνων

Στόχοι

- Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση: Εμπιστοσύνη στο δημόσιο σχολείο

- Ανάδειξη της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης από λύση ανάγκης για λίγους, σε συνειδητή επιλογή και εργαλείο απασχόλησης για πολλούς.

- Ανώτατη Εκπαίδευση: Για ένα αναβαθμισμένο Δημόσιο Πανεπιστήμιο

Άμεσες Κυβερνητικές Προτεραιότητες

Τρίτη 14 Μαΐου 2019

Στα Πανεπιστήμια ο πρώτος λόγος για τον αριθμό εισακτέων λέει ο Μητσοτάκης

Αποτέλεσμα εικόνας για Στα Πανεπιστήμια ο πρώτος λόγος για τον αριθμό εισακτέων λέει ο ΜητσοτάκηςΣυνέντευξη του Προέδρου της Νέας Δημοκρατίας κ. Κυριάκου Μητσοτάκη στο ραδιόφωνο του ΣΚΑΙ 

Ο Κυριάκος Μητσοτάκης σε ερώτηση δημοσιογράφου σχετικά με τον καθορισμό του αριθμού εισακτέων στα Πανεπιστήμια τόνισε ότι επιθυμεί να έχουν τα ιδρύματα τον πρώτο λόγο. 

Δείτε το σχετικό απόσπασμα της συζήτησης.

Π. ΤΣΙΜΑΣ: Να μην αποφασίζει το Υπουργείο πόσοι εισάγονται σε μια σχολή;

Κ. ΜΗΤΣΟΤΑΚΗΣ: Βεβαίως. Πρέπει να έχουν τον πρώτο λόγο τα Πανεπιστήμια. Δεν γίνεται το Πανεπιστήμιο να μας λέει ότι εγώ μπορώ να δεχθώ μέχρι 200 και να βρίσκεται με 500. Είναι άδικο, καταρχάς για τους ίδιους τους φοιτητές. Άρα, τα ίδια τα Πανεπιστήμια πρέπει να έχουν τον πρώτο λόγο για τον αριθμό των εισακτέων και βέβαια τα Πανεπιστήμια πρέπει να έχουν τον πρώτο λόγο για τα ζητήματα της εσωτερικής τους λειτουργίας.

Σχόλιο panelladikes24: Ο αριθμός των εισακτέων σε κάθε τμήμα είναι πολύ μεγαλύτερος κάθε χρόνο από αυτό που προτείνουν οι σχολές. Εντονότερο πρόβλημα παρουσιάζεται στα τμήματα της Αθήνας και της Θεσσαλονίκης που επιβαρύνονται και με ένα μεγάλο αριθμό φοιτητών από τις μετεγγραφές. Επομένως, αν ο αριθμός των εισακτέων αποφασίζεται μόνο από τα Πανεπιστήμια λογικά θα υπάρχει μεγάλη μείωση των εισακτέων και η κυβέρνηση θα έχει να διαχειριστεί ένα σημαντικό θέμα με πολύ μεγάλο πολιτικό κόστος.



Για την μερική ή ολική αναπαραγωγή της είδησης από ηλεκτρονικά ή έντυπα μέσα είναι απαραίτητη η χρήση του συνδέσμου παραπομπής προς το άρθρο του panelladikes24.


Τετάρτη 8 Μαΐου 2019

ΦΕΚ Α΄ 70/2019 - N. 4610/2019 ''Συνέργειες Πανεπιστημίων και Τ.Ε.Ι., πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, πειραματικά σχολεία, Γενικά Αρχεία του Κράτους και λοιπές διατάξεις''

1 sygxmΔημοσιεύτηκε σε ΦΕΚ ο νόμος που ψηφίστηκε πρόσφατα από τη Βουλή και περιλαμβάνει:

- τις συνέργειες μεταξύ Πανεπιστημίων και ΤΕΙ που οδήγησε στην πλήρη κατάργηση των ΤΕΙ, 

- το νέο σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση με ισχύ από το σχολικό έτος 2019-2020 καθώς και 

- άλλες ρυθμίσεις που αφορούν τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, την τριτοβάθμια εκπαίδευση, τις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2019 κ.ά.

ΦΕΚ Α΄ 70/2019 - N. 4610/2019 ''Συνέργειες Πανεπιστημίων και Τ.Ε.Ι., πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, πειραματικά σχολεία, Γενικά Αρχεία του Κράτους και λοιπές διατάξεις''

panelladikes24 - panelladikes24 στο facebook


Για την μερική ή ολική αναπαραγωγή της είδησης από ηλεκτρονικά ή έντυπα μέσα είναι απαραίτητη η χρήση του συνδέσμου παραπομπής προς το άρθρο του panelladikes24.


Τετάρτη 24 Απριλίου 2019

Δείτε το νομοσχέδιο του ΥΠΠΕΘ όπως ψηφίστηκε (με όλες τις διορθώσεις και τις τροπολογίες) - Αναμένεται η δημοσίευση σε ΦΕΚ - Μήνυμα του Υπουργού Παιδείας

Αποτέλεσμα εικόνας για Δείτε το νομοσχέδιο του ΥΠΠΕΘ όπως ψηφίστηκε (με όλες τις διορθώσεις και τις τροπολογίες) - Αναμένεται η δημοσίευση σε ΦΕΚ - Μήνυμα του Υπουργού ΠαιδείαςΔείτε το νομοσχέδιο του ΥΠΠΕΘ με τις συνέργειες των Πανεπιστημίων και των ΤΕΙ καθώς και με το νέο σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση με όλες τις διορθώσεις και τις τροπολογίες. 

Το συγκεκριμένο κείμενο θα δημοσιευτεί τις επόμενες μέρες και σε ΦΕΚ.

Συνέργειες Πανεπιστημίων και Τ.Ε.Ι., πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, πειραματικά σχολεία, Γενικά Αρχεία του Κράτους και λοιπές διατάξεις

Μήνυμα Υπουργού Παιδείας για την ψήφιση του νομοσχεδίου με αναφορά σε κάθε σημαντικό θέμα που έγινε ρύθμιση

Το νομοσχέδιο του ΥΠΠΕΘ που ψηφίστηκε χθες στη Βουλή, σηματοδοτεί την αρχή μιας νέας σελίδας στο χώρο της Δευτεροβάθμιας και της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, που έχει στόχο την ενδυνάμωση του δημόσιου χαρακτήρα της εκπαίδευσης, δηλαδή ίσες ευκαιρίες στη μόρφωση όλων των μαθητών και των φοιτητών.

Ο υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου δήλωσε:

«Το μεταρρυθμιστικό σχέδιο της κυβέρνησης στην Παιδεία ήταν αναγκαίο και έγινε πράξη.

Με σειρά νομοθετικών πρωτοβουλιών επιλύσαμε προβλήματα δεκαετιών που οι προηγούμενες κυβερνήσεις δημιούργησαν είτε με πράξεις είτε με παραλείψεις.

Ταυτόχρονα, προχωρήσαμε σε μεταρρυθμίσεις, παρά τη λυσσαλέα αντίδραση των κομμάτων της αντιπολίτευσης και την παραπληροφόρηση που επιδόθηκαν και επιδίδονται τα φιλικά προς αυτά ΜΜΕ. Στο μεγάλο μεταρρυθμιστικό μας εγχείρημα βρήκαμε σύμμαχο την μεγάλη πλειονότητα της ακαδημαϊκής και εκπαιδευτικής κοινότητας αλλά και της κοινωνίας .

Δεν είναι τυχαίο που τους γύρισαν την πλάτη σε όλα τα καλέσματα κινητοποιήσεων.

Τρίτη 23 Απριλίου 2019

Ψηφίστηκε το νομοσχέδιο του ΥΠΠΕΘ «Συνέργειες Πανεπιστημίων και Τ.Ε.Ι., πρόσβαση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, Πειραματικά Σχολεία, Γενικά Αρχεία του Κράτους και λοιπές διατάξεις»

Σχετική εικόναΨηφίστηκε με 147 ψήφους υπέρ και 100 κατά σε ονομαστική ψηφοφορία στην Ολομέλεια της Βουλής το νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων «Συνέργειες Πανεπιστημίων και Τ.Ε.Ι., πρόσβαση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, Πειραματικά Σχολεία, Γενικά Αρχεία του Κράτους και λοιπές διατάξεις».

Το panelladikes24 θα ενημερώσει με σχετική ανάρτηση όταν δημοσιευτεί το τελικό κείμενο που ψηφίστηκε καθώς και όταν δημοσιευτεί ο νέος νόμος σε ΦΕΚ.

Κατά την ομιλία του, στο τέλος της συνεδρίασης, ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου ανέφερε:

Είναι ένα νομοσχέδιο και ένας Υπουργός που η Νέα Δημοκρατία εξάντλησε εναντίον τους όλη τη λασπολογία: «Επικίνδυνο», «έγκλημα», «νεκροθάφτης», «ρουσφετολόγος», «ξεθεμελιωτής», «νάρκη» και «Νέρων».

Ένα πράγμα, όμως, δεν είπατε. Επί 2,5 χρόνια δεν μας λέτε ποια είναι η άποψή σας για το πρόβλημα της Γ’ Λυκείου. Ξέρετε, τελικά, ποια είναι η άποψή σας; Είναι η συνέχεια της υποκρισίας. Κάνετε ότι υπάρχει ενώ δεν υπάρχει η Γ’ Λυκείου και αυτό το ξέρει όλη η κοινωνία. Και φωνάζετε για συναίνεση. Αρνείστε να τοποθετηθείτε ως προς το ποιο είναι το πρόβλημα και θέλετε συναίνεση επί της λύσης του προβλήματος. Μπορούμε να συνεννοηθούμε ότι είμαστε μια χώρα χωρίς Γ’ Λυκείου; Εκτός αν νομίζετε ότι έχουμε Γ’ Λυκείου και ότι όλα είναι μια χαρά. Και βεβαίως το είπε και ο Γενικός Γραμματέας του ΚΚΕ: «το πρόβλημα -επί λέξει- δεν είναι ότι δεν έχουμε Γ’ Λυκείου». Άρα αναγνωρίζει ότι δεν έχουμε Γ’ Λυκείου, απλώς δεν το θεωρεί πρόβλημα. Εάν δεχθείτε το πρόβλημα, τότε η λύση του είναι μονοσήμαντη και είναι η λύση που προτείνουμε. Γι’ αυτό δεν θέλετε να δεχθείτε το πρόβλημα.

Συνέχεια της συζήτησης του νομοσχεδίου του ΥΠΠΕΘ - Σήμερα η ψήφιση - Παρακολουθήστε live τη συνεδρίαση της Βουλής

Σχετική εικόναΣυνεχίζεται σήμερα και θα ολοκληρωθεί με την ψηφοφορία μετά το μεσημέρι η συζήτηση στη Βουλή του νομοσχεδίου "Συνέργειες Πανεπιστημίων και Τ.Ε.Ι., πρόσβαση στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση, Πειραματικά σχολεία, Γενικά Αρχεία του Κράτους και λοιπές διατάξεις".

Υπενθυμίζεται ότι:

- αρχικά ήταν να πραγματοποιηθεί η ψηφοφορία κατά τη χθεσινή συνεδρίαση της Βουλής,

- θα πραγματοποιηθεί ονομαστική ψηφοφορία μετά από αίτημα της αξιωματικής αντιπολίτευσης,


- αναμένεται με μεγάλο ενδιαφέρον αν γίνουν δεκτές και άλλες τροπολογίες.

Δευτέρα 22 Απριλίου 2019

ΕΚΤΑΚΤΗ ΕΙΔΗΣΗ - Αύριο Μ. Τρίτη 23/4 η ψηφοφορία του νομοσχεδίου για τα Πανεπιστήμια και το σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση

Αποτέλεσμα εικόνας για Αύριο Îœ. Τρίτη 23/3 η ψηφοφορία του νομοσχεδίου για τα Πανεπιστήμια και το σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευσηΑύριο Μ. Τρίτη 23/4 θα πραγματοποιηθεί τελικά η ψήφιση του νομοσχεδίου "Συνέργειες Πανεπιστημίων και Τ.Ε.Ι., πρόσβαση στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση, Πειραματικά σχολεία, Γενικά Αρχεία του Κράτους και λοιπές διατάξεις".

Μάλιστα θα πραγματοποιηθεί και ονομαστική ψηφοφορία.

Εν τω μεταξύ, ο Υπουργός Παιδείας κ. Γαβρόγλου ανακοίνωσε ότι κάνει αποδεκτές δύο εκπρόθεσμες βουλευτικές τροπολογίες οι οποίες ζητούν την ίδρυση τμήματος:

- Μουσειολογίας στη Σχολή Κοινωνικών Επιστημών του Διεθνούς Πανεπιστημίου Ελλάδας με έδρα την Έδεσσα,

- Αγροτικής Οικονομίας στο Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου με έδρα το Άργος.

Σημειώνεται ότι είναι πιθανόν να γίνουν δεκτές και άλλες τροπολογίες.




Για την μερική ή ολική αναπαραγωγή της είδησης από άλλες ιστοσελίδες είναι απαραίτητη η χρήση του συνδέσμου παραπομπής προς το άρθρο του panelladikes24.


Σε εξέλιξη η συζήτηση στη Βουλή για το σχέδιο νόμου με τις συνέργειες Πανεπιστημίων και ΤΕΙ και το νέο σύστημα εισαγωγής στα Πανεπιστήμια - Σήμερα η ψήφιση - Παρακολουθήστε live τη συζήτηση

Αποτέλεσμα εικόνας για Σε εξέλιξη η συζήτηση στη Βουλή για το σχέδιο νόμου με τις συνέργειες Πανεπιστημίων και ΤΕΙ και το νέο σύστημα εισαγωγής στα Πανεπιστήμια - Σήμερα η ψήφιση - Παρακολουθήστε live τη συζήτησηΤο σχέδιο νόμου "Συνέργειες Πανεπιστημίων και Τ.Ε.Ι., πρόσβαση στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση, Πειραματικά σχολεία, Γενικά Αρχεία του Κράτους και λοιπές διατάξεις" συζητείται αυτή τη στιγμή στην ολομέλεια της Βουλής και στη συνέχεια θα ψηφιστεί (εκτός αν καθυστερήσει πάρα πολύ η συζήτηση).

Πατήστε εδώ για να συνδεθείτε με το κανάλι της Βουλής και να παρακολουθήσετε την εξέλιξη της συζήτησης.

Δείτε επίσης: 

Κατατέθηκε στη Βουλή με τη διαδικασία του επείγοντος το σ/ν του ΥΠΠΕΘ με τις συνέργειες Πανεπιστημίων και ΤΕΙ και το νέο σύστημα πρόσβασης στα ΑΕΙ - Ξεκίνησε και η συζήτηση στην ΕΜΥ της Βουλής




Για την μερική ή ολική αναπαραγωγή της είδησης από άλλες ιστοσελίδες είναι απαραίτητη η χρήση του συνδέσμου παραπομπής προς το άρθρο του panelladikes24.


Παρασκευή 19 Απριλίου 2019

Οριστικό - Την Μεγάλη Δευτέρα η ψήφιση του σχεδίου νόμου με τις συνέργειες μεταξύ Πανεπιστημίων και ΤΕΙ και το νέο σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση

Σχετική εικόναΑπό το  panelladikes24 σας ενημερώνουμε ότι τη Μ. Δευτέρα 22 Απριλίου 2019 είναι προγραμματισμένη η συνεδρίαση της ολομέλειας της Βουλής για τη συζήτηση και ψήφιση επί της αρχής, των άρθρων και του συνόλου του σχεδίου νόμου: «Συνέργειες Πανεπιστημίων και Τ.Ε.Ι., πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, πειραματικά σχολεία, Γενικά Αρχεία του Κράτους και λοιπές διατάξεις» του ΥΠΠΕΘ.

Δείτε στο σύνδεσμο που ακολουθεί το σχέδιο νόμου όπως κατατέθηκε στη Βουλή και σημαντικές αναρτήσεις για το περιεχόμενό του.

Κατατέθηκε στη Βουλή με τη διαδικασία του επείγοντος το σ/ν του ΥΠΠΕΘ με τις συνέργειες Πανεπιστημίων και ΤΕΙ και το νέο σύστημα πρόσβασης στα ΑΕΙ - Ξεκίνησε και η συζήτηση στην ΕΜΥ της Βουλής

Το panelladikes24 παρακολουθεί το θέμα και θα ενημερώσει για οποιαδήποτε εξέλιξη.



Για την μερική ή ολική αναπαραγωγή της είδησης από άλλες ιστοσελίδες είναι απαραίτητη η χρήση του συνδέσμου παραπομπής προς το άρθρο του panelladikes24.


Τετάρτη 17 Απριλίου 2019

Κατατέθηκε στη Βουλή με τη διαδικασία του επείγοντος το σ/ν του ΥΠΠΕΘ με τις συνέργειες Πανεπιστημίων και ΤΕΙ και το νέο σύστημα πρόσβασης στα ΑΕΙ - Ξεκίνησε και η συζήτηση στην ΕΜΥ της Βουλής

Αποτέλεσμα εικόνας για Βουλή με τη διαδικασία του επείγοντος το σ/ν του ΥΠΠΕΘ με τις συνέργειες Πανεπιστημίων και ΤΕΙ και το νέο σύστημα πρόσβασης στα ΑΕΙ
Ξεκίνησε το απόγευμα στη Διαρκή Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων (ΕΜΥ) της Βουλής η επεξεργασία του σχεδίου νόμου του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων "Συνέργειες Πανεπιστημίων και Τ.Ε.Ι., πρόσβαση στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση, Πειραματικά σχολεία, Γενικά Αρχεία του Κράτους και λοιπές διατάξεις".

Το σχέδιο νόμου με τα 226 άρθρα, όπως κατατέθηκε στη Βουλή, μπορείτε να το δείτε στους πέντε συνδέσμους που ακολουθούν. 

1   2   3   4   5

Στην έναρξη της συζήτησης ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου σημείωσε μεταξύ άλλων τα εξής:

- Είναι το μόνο σχέδιο νόμου που φέρνει το Υπουργείο Παιδείας με τη διαδικασία του επείγοντος.

- Η ουσία είναι ότι η συζήτηση αυτή γίνεται επί δύο χρόνια. Η νέα αρχιτεκτονική των Πανεπιστημίων και των ΤΕΙ έχει αρχίσει πριν από δύο χρόνια, από την εποχή της υπουργίας του κ. Φίλη.

- Να έρθουν φορείς, επί της ουσίας να καταθέσουν τις απόψεις τους.

- Εμείς ζητήσαμε προτάσεις και δεν λάβαμε καμία απολύτως πρόταση από κανένα κόμμα της αντιπολίτευσης κυρίως στα θέματα της Γ’ Λυκείου, παρά μόνο γενικότητες.

Τρίτη 16 Απριλίου 2019

Την Πέμπτη 18/4 εισάγεται στη Βουλή το σχέδιο νόμου με τις συνέργειες Πανεπιστημίων και ΤΕΙ και το νέο σύστημα πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση - Την Μ. Δευτέρα η ψήφιση

Αποτέλεσμα εικόνας για Την Πέμπτη 18/4 εισάγεται στη Βουλή το σχέδιο νόμου με τις συνέργειες Πανεπιστημίων και ΤΕΙ και το νέο σύστημα πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση - Την ÃŽÂœ. Δευτέρα η ψήφισηΑπαγορεύεται από το δίκαιο της Πνευματικής Ιδιοκτησίας η καθ΄ οιονδήποτε τρόπο παράνομη χρήση/ιδιοποίηση του παρόντος, με βαρύτατες αστικές και ποινικές κυρώσεις για τον παραβάτη.

Σύμφωνα με τελευταίες πληροφορίες το σχέδιο νόμου του ΥΠΠΕΘ με τίτλο "Συνέργειες Πανεπιστημίων και ΤΕΙ, Πρόσβαση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, Πειραματικά Σχολεία, Γενικά Αρχεία του Κράτους και άλλες διατάξεις", θα εισαχθεί την Πέμπτη 18 Απριλίου 2019 στην αρμόδια Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής προς συζήτηση ενώ η ψήφισή του από τη Βουλή αναμένεται την Μ. Δευτέρα 22 Απριλίου 2019.

Σας ενημερώνουμε ότι γίνονται συνεχείς διεργασίες και υπάρχει περίπτωση να υπάρχουν αλλαγές ή θα συμπεριληφθούν νέες διατάξεις με τροπολογίες στο συγκεκριμένο σχέδιο νόμου.

Το panelladikes24 παρακολουθεί το θέμα και θα ενημερώσει για οποιαδήποτε εξέλιξη.

Ποια τμήματα ιδρύονται στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας, στο Διεθνές Πανεπιστήμιο Ελλάδας, στο Πανεπιστήμιο Πατρών, στο Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου και στο Μεσογειακό Πανεπιστήμιο Κρήτης - Δείτε το σχέδιο νόμου

Μεσογειακό Πανεπιστήμιο Κρήτης - Σχολές - Τμήματα - Μηχανογραφικά Δελτία 2019 - Όλες οι πληροφορίες

Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας - Ίδρυση Σχολών και Τμημάτων - Μηχανογραφικά Δελτία 2019 - Όλες οι πληροφορίες

Διεθνές Πανεπιστήμιο Ελλάδας (ΔΙ.ΠΑ.Ε.) - Ίδρυση Σχολών και Τμημάτων - Μηχανογραφικά Δελτία 2019 - Όλες οι πληροφορίες

Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου - Ίδρυση Σχολών και Τμημάτων - Μηχανογραφικά Δελτία 2019 - Όλες οι πληροφορίες

Πανεπιστήμιο Πατρών - Ίδρυση Σχολών και Τμημάτων - Μηχανογραφικά Δελτία 2019 - Όλες οι πληροφορίες

panelladikes24 - panelladikes24 στο facebook


Για την μερική ή ολική αναπαραγωγή της είδησης από άλλες ιστοσελίδες είναι απαραίτητη η χρήση του συνδέσμου παραπομπής προς το άρθρο του panelladikes24.


Δευτέρα 15 Απριλίου 2019

Ψυχραιμία και σωστή προετοιμασία, τα όπλα για τις Πανελλήνιες Εξετάσεις

Αποτέλεσμα εικόνας για πανελλήνιες

Το να προετοιμάζεσαι για τις Πανελλήνιες Εξετάσεις, είναι μία δοκιμασία δύσκολη, αγχώδης και ψυχοφθόρα. Η εισαγωγή στα ανώτερα πανεπιστημιακά ιδρύματα της χώρας, αποτελεί μία από τις πιο δύσκολες και απαιτητικές απαιτήσεις στη ζωή κάθε εφήβου. 

Αν αναλογιστεί κάποιος πως ο έφηβος μαθητής καλείται να σηκώσει στους ώμους του όχι μόνο τις δικές του προσδοκίες και όνειρα για το μέλλον του, αλλά και τα όνειρα των γονιών και του κοινωνικού περίγυρου, αντιλαμβάνεται κάποιος εύκολα γιατί μιλάμε για μία εμπειρία εξαιρετικά επώδυνη και αγχώδη. Όλοι οι μαθητές εκείνη την περίοδο δέχονται και ασπάζονται αντιλήψεις τύπου ''πρέπει να πετύχω για να με αγαπούν'', ''μόνο αν πετύχω στις Πανελλήνιες θα αξίζω'', ''η επιτυχία σημαίνει ευτυχία ενώ η αποτυχία καταστροφή''.

Η ίδια η κοινωνία μας μάλιστα έχει εξιδανικεύσει την επιτυχία σε αυτό το θεσμό, ταυτίζοντάς την με την επιτυχία. Οι αριστούχοι μαθητές εισπράττουν πάντοτε την αποδοχή και το θαυμασμό, ενώ οι αποτυχόντες μένουν στην αφάνεια.

Οι Πανελλήνιες είναι η πρώτη σημαντική δοκιμασία στη ζωή μας, η πρώτη επίσημα μεγάλη δυσκολία που συναντούμε και απαιτεί από εμάς πολύωρη αφοσίωση και κόπο, πνευματικό και σωματικό. Δεν είναι όμως τα πάντα στη ζωή, δεν κρίνεται η επιτυχία και η ευτυχία μας στη ζωή από αυτές. Άνθρωποι με κακούς βαθμούς σε αυτές πέτυχαν στη ζωή τους περισσότερα πράγματα από εκείνους οι οποίοι είχαν το μύθο του άριστα και του καλού βαθμού. Αν ρωτήσουμε ανθρώπους μεγάλης ηλικίας ποιες ήταν οι δυσκολότερες στιγμές στη ζωή τους, οι περισσότεροι δε θα αναφερθούν σχεδόν ποτέ στις Πανελλήνιες και το πόσο είχαν αγχωθεί για την επιτυχία τους σε αυτές. 

Όμως, είναι εξαιρετικά σημαντικό ο νέος άνθρωπος να προετοιμαστεί με ηρεμία για αυτές, να δεχτεί την απαραίτητη υποστήριξη από το περιβάλλον του και να μην αισθανθεί σε καμία περίπτωση τις προσδοκίες των άλλων να τον σφίγγουν σα θηλιά.

Ας δούμε τι πρέπει να κάνει ένας γονιός για να βοηθήσει το παιδί του το οποίο προετοιμάζεται για μία τόσο σημαντική στιγμή για τη ζωή του.

Δευτέρα 8 Απριλίου 2019

Σχέδιο Νόμου "Συνέργειες Πανεπιστημίων και Τ.Ε.Ι., πρόσβαση στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση, Πειραματικά σχολεία, Γενικά Αρχεία του Κράτους και λοιπές διατάξεις" - Διαβάστε ολόκληρο το νομοσχέδιο

Σχετική εικόναΤο Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων δίνει στη δημοσιότητα το σχέδιο νόμου «Συνέργειες Πανεπιστημίων και Τ.Ε.Ι., πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, πειραματικά σχολεία, Γενικά Αρχεία του Κράτους και λοιπές διατάξεις».

Το νομοσχέδιο περιλαμβάνει τη νέα αρχιτεκτονική: 

- του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας, 

- του Διεθνούς Πανεπιστημίου Ελλάδας, 

- του Πανεπιστημίου Πατρών, 

- του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου και 

- του Μεσογειακού Πανεπιστημίου Κρήτης.

Επίσης, περιλαμβάνει τις ρυθμίσεις για τη νέα Γ’ Λυκείου και τον τρόπο πρόσβασης στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση και λοιπές διατάξεις.

Δείτε ολόκληρο το Σχέδιο Νόμου σε μορφή pdf.

Στους συνδέσμους που ακολουθούν μπορείτε να δείτε το Σχέδιο Νόμου ανά μέρος.

Κυριακή 7 Απριλίου 2019

Αύριο Δευτέρα 8/4 η ανακοίνωση του τελικού νομοσχεδίου για τις υπόλοιπες συνέργειες μεταξύ Πανεπιστημίων και ΤΕΙ και τις αλλαγές στο Λύκειο και στο σύστημα πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση

2 pethΑπό το panelladikes24 σας ενημερώνουμε ότι:

το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων θα ανακοινώσει τη Δευτέρα 8 Απριλίου το τελικό νομοσχέδιο για τις συνέργειες Πανεπιστημίων και ΤΕΙ, τη νέα Γ΄ Λυκείου και το νέο σύστημα εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση και άλλες διατάξεις,

- όσα δημοσιοποιούνται ως τελικές διατάξεις του νομοσχεδίου δεν ευσταθούν.

Σημειώνεται ότι στο συγκεκριμένο νομοσχέδιο θα περιλαμβάνονται διατάξεις για:

- το Διεθνές Πανεπιστήμιο Ελλάδος και την ένταξη των Τ.Ε.Ι. Κεντρικής Μακεδονίας, Τ.Ε.Ι. Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης και Α.Τ.Ε.Ι. Θεσσαλονίκης στο ΔΙ.ΠΑ.Ε.,

- το Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας και την ένταξη του Τ.Ε.Ι. Δυτικής Μακεδονίας στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας,

- το Μεσογειακό Πανεπιστήμιο Κρήτης με την κατάργηση του Τ.Ε.Ι. Κρήτης,

- το Πανεπιστήμιο Πατρών,

Πέμπτη 28 Μαρτίου 2019

Νέο Λύκειο και σύστημα πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση - Ολοκληρώθηκε δημόσια διαβούλευση - Δείτε όλα τα σχόλια

Αποτέλεσμα εικόνας για Νέο Λύκειο και σύστημα πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση - Ολοκληρώθηκε δημόσια διαβούλευση - Δείτε όλα τα σχόλιαΟλοκληρώθηκε τα μεσάνυχτα της Τετάρτης 27 Μαρτίου η δημόσια διαβούλευση των διατάξεων με τις αλλαγές στο Λύκειο και στο σύστημα πρόσβασης στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

Κατά τη διάρκεια της διαδικασίας υποβλήθηκαν μόνο μερικές δεκάδες σχόλια αποδεικνύοντας στην πράξη ότι ήταν ορθοί οι προβληματισμοί που είχε δημοσιεύσει το panelladikes24 σχετικά με τη διαδικασία της διαβούλευσης.

Υπενθυμίζεται ότι στόχος του ΥΠΠΕΘ είναι η ψήφιση των διατάξεων έως το Πάσχα.

Πατήστε εδώ για να δείτε τις προτεινόμενες διατάξεις και τα υποβληθέντα σχόλια.

Δείτε επίσης:













Για την μερική ή ολική αναπαραγωγή της είδησης από άλλες ιστοσελίδες είναι απαραίτητη η χρήση του συνδέσμου παραπομπής προς το άρθρο του panelladikes24.


Κυριακή 24 Μαρτίου 2019

Προβληματισμοί για τη διαβούλευση του ΥΠΠΕΘ για το Λύκειο και το σύστημα πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση

Αποτέλεσμα εικόνας για Προβληματισμοί για τη διαβούλευση του ΥΠΠΕΘ για το Λύκειο και το σύστημα πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευσηΑυτές τις μέρες είναι σε εξέλιξη η ηλεκτρονική διαβούλευση οι διατάξεις που θα ενσωματωθούν σε νομοσχέδιο που θα κατατεθεί σύντομα στη Βουλή και αφορούν τις αλλαγές στο Λύκειο και στο σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Σημαντικά στοιχεία

- Το ΥΠΠΕΘ έχει παρουσιάσει το τελικό σχέδιο των διατάξεων.

- Το ΥΠΠΕΘ έχει ορίσει ότι οι συγκεκριμένες αλλαγές θα έχουν ισχύ από το σχολικό έτος 2019-2020.

- Το ΙΕΠ έχει ανακοινώσει τα προτεινόμενα προγράμματα σπουδών για τα μαθήματα της νέας Γ΄ Λυκείου.

- Οι μόνες εκκρεμότητες για την εφαρμογή των αλλαγών είναι διαδικαστικές (ένταξη σχολών στα Μηχανογραφικά Δελτία, τρόπος υπολογισμός μορίων κτλ).

Το panelladikes24 σας παρουσιάζει μερικές σκέψεις που πιθανόν προβληματίζουν αρκετούς πολίτες (μαθητές, γονείς, εκπαιδευτικούς).

- Τι προσδοκά το ΥΠΠΕΘ από τη διαδικασία της διαβούλευσης; Έχει κάποια αξία ή είναι απλά διαδικαστικού χαρακτήρα;

- Υπάρχει περίπτωση να υπάρξουν κάποιες αλλαγές στους βασικούς πυλώνες του σχεδίου αν υπάρξουν πολλές αντίθετες απόψεις ή κάποιες πιο καλές προτάσεις;

Πέμπτη 21 Μαρτίου 2019

Σε διαβούλευση οι διατάξεις για το Λύκειο και την πρόσβαση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση - Αναλυτικές πληροφορίες

Σχετική εικόναΣε διαβούλευση από αύριο έως την Τετάρτη 27 Μαρτίου οι διατάξεις για το Λύκειο και την πρόσβαση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων δίνει στη δημοσιότητα από σήμερα, Πέμπτη 21 Μαρτίου, τις διατάξεις για το Λύκειο και την πρόσβαση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

Η διαβούλευση θα ξεκινήσει από 22 Μαρτίου και θα διαρκέσει έως τα μεσάνυχτα της Τετάρτης 27 Μαρτίου.

Μπορείτε να υποβάλετε τα σχόλια σας στον σύνδεσμο: https://www.minedu.gov.gr/to-ypoyrgeio/opengov


Δείτε επίσης: 











Για την μερική ή ολική αναπαραγωγή της είδησης από άλλες ιστοσελίδες είναι απαραίτητη η χρήση του συνδέσμου παραπομπής προς το άρθρο του panelladikes24.


Τρίτη 19 Μαρτίου 2019

Υπουργός Παιδείας: Γιατί δεν θα προσμετράται το απολυτήριο στις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2020 - Το σύστημα θα είναι αδιάβλητο στην απόκτηση απολυτηρίου

Σχετική εικόναΥπουργός Παιδείας Κώστας Γαβρόγλου απάντησε σε ερώτηση δημοσιογράφου για ποιο λόγο δεν θα προσμετράται το απολυτήριο στις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2020 όπου θα εφαρμοστεί για πρώτη φορά το νέο σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Επίσης, τόνισε ότι το νέο σύστημα θα είναι αδιάβλητο στην απόκτηση απολυτηρίου.

Δείτε παρακάτω την ερώτηση του δημοσιογράφου και την απάντηση του κ. Γαβρόγλου.

Ερώτηση: Γιατί αποφασίσατε να μην προσμετράται το απολυτήριο για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση κατά την πρώτη χρονιά εφαρμογής του νέου συστήματος; Υπάρχουν αμφιβολίες ως προς το αδιάβλητο των νέων εξετάσεων για την απόκτηση απολυτηρίου;

Απάντηση: Σε καμία περίπτωση δεν τίθεται τέτοιο ζήτημα. Το σύστημα θα είναι απολύτως αδιάβλητο σε όλα τα στάδιά του. Το υπουργείο θα χρησιμοποιήσει τη γνωστή σε όλους αδιάβλητη τεχνογνωσία στη διαδικασία εκπομπής των θεμάτων προς τα σχολεία. Τα θέματα σε κάθε εξεταζόμενο μάθημα θα προετοιμάζονται από ομάδα διδασκόντων όλων των σχολείων ανά ομάδα και το τελικό διαγώνισμα θα προκύπτει μετά από κλήρωση θεμάτων μέσα από ένα μεγαλύτερο πλήθος, άρα παντού θα υπάρχουν ασφαλιστικές δικλίδες.

Σάββατο 16 Μαρτίου 2019

Ο Υπουργός Παιδείας για την εισαγωγή φοιτητών στα Τμήματα Ελεύθερης Πρόσβασης - Δεν θα υποβαθμιστούν τα συγκεκριμένα τμήματα

07 03 18gavroglouΣυνέντευξη του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστα Γαβρόγλου στο ρ/σ 104,9 ΑΠΕ - ΜΠΕ

Ερώτηση: Στόχος της πρότασης που παρουσιάσατε είπατε πως είναι η αντιμετώπιση των προβλημάτων τα οποία απορρέουν από τη διττή ιδιότητα όσων φοιτούν στη Γ΄ τάξη Λυκείου, δηλαδή αυτή του μαθητή και αυτή του υποψηφίου φοιτητή. Ισορροπούν πλέον οι δύο ιδιότητες, ή απλώς δίδεται σε ρεαλιστική βάση η βαρύτητα που αναλογεί στην κάθε μία;

Απάντηση: Το σύστημα είναι πολύ ορθολογικό και πολύ ενισχυμένη η παιδαγωγική του διάσταση. Δίδεται μία ρεαλιστική λύση και το πιο σοβαρό είναι ότι δίνουμε μιαν απάντηση σε ένα υπαρκτό πρόβλημα, που θέλουμε να λύσουμε: Ότι ουσιαστικά δεν έχουμε Γ΄ Λυκείου στο εκπαιδευτικό μας σύστημα. Είναι μία τάξη ακυρωμένη από μία πραγματικότητα, η οποία με τον καιρό έχει διαμορφωθεί. Όσοι έχουν παιδιά στην Γ΄ Λυκείου ή τα ίδια τα παιδιά της τάξης αυτής καταλαβαίνουν τι εννοώ και αυτό έχει γίνει παρά τις όποιες φιλότιμες προσπάθειες των εκπαιδευτικών μας.

Άρα, εμείς λέμε ότι οι εγκύκλιες σπουδές ολοκληρώνονται στη Β΄ Λυκείου και η γενική παιδεία συνεχίζεται και στη Γ΄ Λυκείου, αλλά συνεχίζεται σε ένα πλαίσιο προετοιμασίας για το πανεπιστήμιο. Θα έχουμε λίγα μαθήματα, με πολλές ώρες το κάθε μάθημα, για να μπορούν και οι εκπαιδευτικοί να έχουν μία άνεση στη διαχείριση της ύλης -δεν θα αυξηθεί αναλογικά- αλλά και τα παιδιά να έχουν την άνεση για επαναλήψεις, ερωτήσεις, συζητήσεις. Αυτή είναι η φιλοσοφία των προτάσεών μας.